为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，5月27日至5月29日，机械电子工程系教师和智能制造工程系教师在633、642、713实验室联合组织开展了磨课教研活动。本次活动以“优化教学设计，打造高效课堂”为目标，通过课堂展示、研讨反思等环节，助力教师专业成长。
磨课过程中，各位老师均进行了20分钟的课程展示。其中，王睿老师执教《机电传动控制Ⅰ》一课。磨课环节中，王老师通过PLC的控制系统设计实例引导学生深度参与，充分体现“以学生为主体”的教学理念。
张玉平老师讲解《移动机器人》中关于局部路径规划的教学内容，运用恰当的比喻手法将两种算法的运行逻辑清晰的展现出来，让学生深刻认识到两种算法的运行规则。
叶仁虎老师讲解《工业机器人控制基础》课程，通过结合生活实际，分析了机器人力控制的概念及重要性，让学生能够较好理解机器人力控制的重要性。
黄英老师讲授《电路CAD》课程，通过引入学生熟悉的元件，边讲解边演示的形式使学生更好地理解并操作软件。
李喜梅老师执教《控制工程基础Ⅰ》课程，此门课程内容理论性强，教师准备充分，授课内容条理性很强。
湛栩老师讲解《互换性与测量技术Ⅰ》课程，通过工程实际案例的导入，让学生更好地理解公差带图的画法与相应的定义。
闫潇老师讲解了《智能制造物流系统》、《机电专业英语》两门课程，其中《智能制造物流系统》通过项目式练习，让学生充分掌握Flexsim相关操作方法；《机电专业英语》介绍了否定句的译法。
刘成老师讲授《工业机器人编程与应用》的过程中，将难点部分放慢速度并搭配例题讲解，重点内容重复强调，能够照顾不同基础的学生。
饶开华老师讲解《智能制造装备系统》与《工业机器人编程与应用》两门课程，授课内容贴近前沿，涉及到智能装备设计、工业物联网、工业机器人技术等关键技术模块，以专业视角培养学生在制造业发展过程中的创新性。
蔡臻老师在讲解《工控软件及应用》这门课中以典型故障案例为切入点，实时调试演示，强化报警配置、触发逻辑优化等实战技能，采用“理论+实操+案例驱动”的递进式教学，通过TIA Portal仿真环境还原工业现场场景。
每场磨课结束后，听课教师从课堂互动、目标达成、教学评价等维度进行细致观察并记录。执行院长齐洪方强调：“教师需要以科学严谨的态度对待课堂，增加与学生的互动性，提高课堂积极性。磨课是教师成长的‘练兵场’，要通过反复推敲，实现从‘合格课’到‘优质课’的跨越。”参与教师纷纷表示，集体智慧让教学痛点转化为创新亮点。
“磨”出精彩，“课”显匠心。本次磨课活动不仅为教师提供了展示与交流的平台，更推动了教学理念的更新与教学技能的提升。学校将持续以磨课为抓手，夯实教师队伍建设，为教育教学高质量发展注入新动能！
