2022年7月6日上午9:20，智能制造实验中心在实验楼612-2召开了暑期教育教学研讨会。本次会议由实验中心主任汤剑老师主持，智能制造学院副院长齐洪方老师和实验中心全体教师出席了会议。本次会议结合实验中心后期的发展规划、规范管理、合格评估、特色专业建设和特色实践项目的开设等工作进行了研讨。
研讨会上，汤剑老师首先总结了实验中心前期所取得的成绩，提出了“新工科”实践教学管理平台的建设思路，并和全体教师进行了热烈讨论。随后，湛栩老师对“互换性与测量技术”课程实验教学方法改革的措施和成效进行了展示，并围绕教学过程管理、教学效果加强等方面提出了后期的改进目标。刘成老师结合“工业机器人”实验室现状，提出了落实学生“五会”能力的路径、措施和实践教学过程管理规范流程的具体实施方案。吴娇老师对“液压与气压传动”虚拟仿真平台的搭建和实践教学环节的改革进行了介绍，并提出虚拟仿真和实操相结合，采用多元化的过程考核方式，有助于教学效果的加强和教学质量的提高。左艳迪老师结合机电综合实验室现状，指出实践环节要加强学生的规范操作，培养学生养成良好的职业素养，并提出了机电类实践环节的改革方向。饶伯华老师提出应对标专业人才培养目标，并结合生产实际对“工程材料”课程实践教学大纲和指导书进行修订。宰文洁老师结合“汽车修理实习”教学现状，提出围绕教学条件、教学目标和学生基础开展分层次的应用型实践环节，探索更有效的人才培养模式。齐芳老师对实践教学管理规范化操作的现状进行了介绍，并结合“汽车电控综合实训”的教学现状提出了电控类实训项目的改革方向。向绍卿老师提出依托“华夏汽车”，突出专业办学特色，努力打造第二课堂，实施分类培养路径；通过实践平台和教科研项目，形成良好的师生互动。魏华田老师介绍了“汽车服务工程”的专业建设现状，提出完善现场教学基地，将车辆检测维修，保险理赔和二手车评估鉴定等结合起来，实现全流程的车间接待管理模式，有助于建设特色化的专业人才培养模式，推动创新创业的发展，增强学生的就业竞争力。
会议中，齐洪方副院长针对老师们的议题进行逐个点评和讨论，并提出了许多建设性意见和建议。实验中心老师讨论热烈，围绕专业建设、学科发展方向、规范化管理、教学过程实施等方向达成了共识，实现了教学研讨会的预期目标，起到了良好效果。
