机自教研室于7月18日进行了暑期研讨会的视频会议，十位老师围绕规范办学、合格评估、专业建设，办学特色这几个方面展开了激烈讨论，每位老师结合自己教授的课程实际情况提出了想法和意见。
在专业建设和办学特色方面，在互联网+教育的背景下，老师们积极对自己所负责的课程进行教学改革，优化教学模式，将传统课堂和线上教学相结合成混合式教学模式，孙文文老师和朱凤霞老师在超星学习通平台建立了《自动生产线》、《特种加工技术》在线课程，内容丰富且紧跟科技前沿和社会热点，具有实时性，获得了学生一致好评，老师们对于建立在线课程过程中遇到的问题进行了探讨，例如如何将在线课程与传统课堂进行融合；如何增加学生学习主观能动性等。夏会芳老师在《逆向设计》课程中增加了很多学生实践环节，给一个实物模型给学生，例如冰墩墩模型，学生利用所学软件进行建模，再用3D打印获得一个实物，学生都对这个环节很有兴趣，也对专业知识理解更透彻，这种环节更能提高学生的动手能力，缩短与今后工作的磨合期，体现出了我们培养应用型人才的办学特色。包显龙老师和苏秀芝老师强调了落实培养学生“五会”能力的路径和措施。
在合格评估和规范教学方面，老师们就教学大纲、教学日历、课程考核、试卷复审等方面进行了探讨，汪芳老师建议今后要实时更新教学大纲、日历和教案，不要重复几年使用同一个课件，需要与时俱进；徐林娟老师和田思思老师建议每门课程的过程考核记录需要平时做好登记，以防出现学生没有终结性考核的资格却参加了考核等情况，为了合格评估，老师们应规范管理教学资料。
