为深化课程教学改革，推动教研成果与课堂教学深度融合，提升课程实操性与创新性，智能制造学院吴娇老师立足教学一线，将教研论文与教研项目有机融入课程教学，让教研成果真正服务于人才培养，实现“以研促教、以教践研”的良性循环。
吴娇老师聚焦液压相关课程实验教学，将“液压元件虚拟仿真教学资源建设”教研项目成果，全面应用于《流体力学与液压传动实验》课程教学中。通过整合教研项目产出的虚拟仿真资源、操作规范及教学方案，优化教学流程，解决了传统实验中器材损耗、操作风险高、场景受限等问题，让抽象的专业知识更易理解和掌握。
同时，她将教研过程中总结的教学方法、实操技巧，灵活运用到课堂教学中，引导学生掌握液压元件相关操作技能，实现教研成果与课堂教学的深度融合，切实发挥教研项目的育人价值，助力学生夯实专业基础、提升实践能力，推动课程教学质量稳步提升。
