2017年9月26日，汽车工程学院党总支书记刘源在2—201为17级全体新生进行了一个以“分级管理和分级培养”为主题的讲座，此次讲座旨在帮助新生适应大学新环境，明确大学各阶段学习任务。
首先刘书记在讲座的开始向大家提出一个问题让同学们来思考“大一学年的主要任务是什么？”，刘书记告诉大家要实现“两个独立（物质独立、精神独立），两个习惯（学习习惯、生活习惯）”。面对新环境，新生难免有些不适应。讲座互动环节，车辆专业的刘圃林说，相比而言，大学的教育与高中教育有很大的不同，主要表现在:开设的课程增多，有必修课，还有选修课和辅修课。教师的教学方式发生了变化。在高中，老师可能会用一节课或两节课的时间来讲解某一个定理或公理，但大学的老师一节课可能讲一章或几章的知识，知识量加大了，而授课时却减少了，所以有时候对大学的教学方式的不适应。听完新生提出的问题，刘源书记微笑地回答道，大学期间要主动学习，学会自学。自己确定学习目标，自己制订学习计划，自己检查学习效果，主动找教师征询意见，主动请教老师问题，主动阅读相关方面的书籍和文献，变“要我学”为“我要学”，以适应大学的学习环境。
据了解，我院“分级管理和分级培养--在转型中发展中的应用”被湖北省教育厅立为省级学生精品项目课题。根据分级管理和分类培养教育思想，大一的主要任务是适应大学生活，大二的主要任务是主抓学习，大三的主要任务是进行职业定位，大四的主要任务是就业。在最后，刘源书记希望所有的大一新生能够尽快适应大学生活，实现精神和物资两方面的独立，在学习和生活上能够养成良好的习惯。
