为使汽车工程系发展，增强师生之间的凝聚力，树立良好的学习风气，在学院转型转设之际，系领导总结凝炼出新的“德能勤合”四字系训。这次定义的系训简洁明了，而又充满了内涵与意蕴，吸引了大量师生的注意。在此，汽车频道社对老师们进行了采访，进一步探寻这四个字中所蕴藏的汽车工程系的精神与文化。
尚德崇贤
系训的第一个字便是德。在我们对汽车工程系党支部书记刘源的采访中，他格外强调了德对于学生和老师的重要性。他认为“德”主要分为爱国主义，师德师风和爱国敬业三个方面，同时也要学生有正确的世界观，人生观和价值观。这一点和熊喆翔老师的想法不谋而合，熊老师同样认为“德”字要求老师有良好的品德德行，要求学生热爱祖国，接受共产党的领导，培养良好的德行。“德”字所代表的内涵在师生们看来便是对自己品德的要求与规束，是放在首位的，是最重要的。
通能达就
在“德”之后，系训的落脚点便在“能”上面。在我们对汽服教研室副主任宋丹妮的采访中，她表示“能”对老师来讲便是要有最基本的能力，为人师表的能力，带学生的能力，能在教研、科研方面出成果的能力。宋老师点出了“能”对于老师的要求，而魏华田主任则从“能”中理解出了对学生的要求，他认为这同样也对学生学习、生活、相处等各方面能力的培养与要求。大学是培养人才的地方，这便要求老师拥有培养人才的能力，而学生拥有学习、进步的能力。“能”字一训便与这点深度契合。
勤谨补拙
能所代表着的是对个人能力的要求，然而仅有能力还不够，还需要有内在的精神与良好的态度，系训同时也落实到了这一点。勤字一训便是对师生精神与态度的要求。在我们采访刘仁兵老师时，他表示拥有思想上的勤奋与行动上的勤奋，能使个人的未来更加明确，能更有计划的去度过大学生活。曾志娥老师也表示不管学生还是老师，在学习和生活中，都应该有着接受事物的主动性与积极性，他们群提到的这些都符合系训“勤所代表的内涵—一种对未来和生活积极向上的态度与不断进取的精神。
合力融汇
大学不仅是个人的生活，更是个人与集体接触的一个新的开始，因此，对于人与人之间的相处，系训同样兼顾到了“合”字便是对此最好的阐释，刘源书记表示，教师之间的合作包括教学合作，科研合作，努力营造快乐、和谐的工作氛围，学生之间的合作包括构建和谐班级，在合作中快乐成长。最后师生之间的互动合作，也是建立圆融和谐，又生机勃勃的华夏理工学院汽车工程系的重要因素。老师与学生，老师与老师，学生与学生之间的合作互动，将成为建设一个和谐大家庭的强大助力。
德，能，勤，合由内到外，从个人到集体，对建设汽车工程系整个集体开创了一条清晰而明确的道路，“德，能，勤，合”即是对全系师生的期望，也是系的未来发展的需求。教师以德育人，学子以德立人；教师以能传道，学子以能解惑；教师以勤播种，学子以勤收获；教师合而齐心，学子合而共进。在系训的指引下，全系师生必能共建辉煌。
（文/贺倩 图/朱乔乔）
