新学期伊始，汽车工程系全系大会就上学年全系工作做了回顾，同时对于全系的教学工作和学生管理工作提出了新的要求：专业教师勤练内功，学生管理提升内涵，以“教学”和“管理”两个维度来全面推动我系工作，满足专业建设与学生培养的需要。
我系根据转型发展要求和自身实际情况推出了一系列提高教学水平的措施，结合专业教师特点，开展各项工作。如，开展教师进企业定岗学习、调研，提升实践技能；积极参与国际学术交流，提高学术水平更好服务教学；参加暑期用人单位调研，了解企业需求与学生发展情况；开展实验课授课技能培训，为“双师型”队伍建设打基础。
分级管理、分类培养是我系学生管理的指导思想。汽车工程系一直在探索如何提升学生管理的内涵，在原有“助学助教”的基础上，借鉴网格化管理的思路，以学院人才培养方案为指导，落实人才培养的六大模块，提出并实施分级管理、分类培养，目前已取得共识。
汽车工程系将以转型为契机，狠抓专业建设，提升学生管理水平，将学生培养作为全系工作重心，全面推动我系转型建设工作。
