自开学以来，我系试行开展辅导员“助学助教”活动，即辅导员参与学生课程平时成绩的打分，30分平时成绩，任课老师和辅导员各考评15分。借此活动增加辅导员工作抓手，提高学生上课的积极性和到课率。此前，辅导员和任课老师都用专门的时间给学生讲解“助学助教”活动的内容和开展方式。 本学期过半，为了解 “助学助教”活动开展的情况和效果，特面向基层团支部所有团员进行问卷调查，共得到11个高年级试点班级的信息反馈。
结合调问卷调查和考勤结果分析，大部分同学反应辅导员“助学助教”活动对提高学习积极性，对按时到课有帮助。同学们对辅导员参与的课程都很重视，相对没有开展的课程到课率有明显提高。有班级纪检委员说道：“辅导员更加了解每个同学的平时表现，任课老师更了解课堂上同学的学习动态，两个15分相结合，打出的平时表现分数也会更加合理。”
结合现阶段活动情况，辅导员“助学助教”制度也将做进一步调整和完善，积极面向全系乃至全院推广。
