为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动辅导员职业化和专业化发展，全面提升辅导员的政治素质和履职能力，10月25日-28日，智能制造学院积极组织辅导员李娇参加了“新时代高校辅导员工作室内涵式建设与申报案例解析研修班学习”。本次培训涵盖了思想政治教育、辅导员专业化发展、咨询技能等多个领域，旨在提高辅导员的学习能力、工作智慧和创新意识。同时，本次培训得到了学校领导的高度支持！
培训期间，首先是专题研讨环节。来自全国各地的辅导员专家围绕“辅导员工作室建设案例与申报经验分享”、“辅导员工作室促进队伍专业化发展与构建专业化育人服务体系的建设与实践”、“AI 赋能辅导员工作室内涵式建设与线上线下一体化管理模式创新”等主题进行了深入讲解和案例分享。通过生动的案例分析，辅导员深刻认识到工作室建设在促进学生全面发展、增强辅导员职业认同感、提升工作效率与服务质量等方面的重要作用。
随后，辅导员参观了校外辅导员工作室的实体空间，详细了解了工作室的设计理念、功能布局以及运营机制。这些工作室不仅配备了现代化的教学设施，还融合了心理咨询、职业规划、创新创业指导等多个功能模块，为辅导员提供了一个集教学、科研、服务于一体的综合性平台。
值得一提的是，本次培训还特别安排了“工作室项目策划实操”环节，鼓励辅导员们分组讨论，结合各自学校的实际情况，设计并展示一个具体的辅导员工作室项目方案。这不仅锻炼了辅导员的团队协作与项目管理能力，也为后续的工作室建设提供了宝贵的实践经验和创意灵感。
通过本次校外培训，辅导员不仅学习了先进的教育理念和实用的工作技巧，还增强了政治素质和履职能力。辅导员李娇表示，将把所学知识和技能运用到实际工作中，不断提升自身素质和能力，为学生的成长和发展贡献力量。同时，学校也将继续支持辅导员外出学习、交流研讨等活动，不断提升辅导员队伍的综合素质和职业能力，为学生的全面发展提供有力保障。
