为进一步促进青年教师教学能力提升，2018年12月1日至2日，在中南民族大学举办了台湾大学知名教育培训专家、哈佛大学教育学博士王秀槐教授教学工作坊活动，我院齐芳老师参加。此次工作坊以“有效教学”为主题，由“有效教学元素设计原理”和“微格教学实作演练”两大部分组成。
王秀槐教授首先介绍了“BOPPPS有效教学”基本架构与原理。她从学生为什么“上课一条虫，下课一条龙”引出了教师教学专注度与学生学习专注度的时间差的问题：学生注意力最集中的时间在一节课的开始和结束，课中专注度最低，而教师往往课中表现的最好。为了解决这一问题，王教授提出了“采凤头策略吸引人；采猪肚策略，让学生参与；采豹尾策略有力的收尾。”也就是BOPPPS的几个模块：凤头B（Bridge in 暖身、导言），O（Objective or Outcomes ）学习目标或结果)，P（Pre-test 前测）；猪肚P（Participation 参与式学习）；豹尾P（Post-test 后测），S（Summary 摘要/总结）。对于这六个要素，王老师又通过丰富的案例进行了讲解，要求与会的老师配合下发的学习单，结合自己所教学科的一节课进行设计和书写。
随后教师们分成了8组进行微格教学演练。每组代表按照BOPPPS教学模式制作一个知识点的教学设计展示，其他教师根据王秀槐教授设计的“BOPPPS”微型教案回馈单进行互评，最后由王秀槐教授点评。通过教学实作演练，促进了教师之间的相互交流与学习，深化了对BOPPPS教学模式的理解与运用。
齐老师表示此次活动对青年老师提升自身教学水平有指导意义，让老师们灵活应用教学，吸引学生注意力，达到好的教学效果。并希望以后能多参加此类培训，提升自我能力。
