3月21日11：00，我院在综合楼919会议室召开教学工作例会。本次会议由副院长汪芳主持，副院长李媛、学校督导徐汉斌老师、学院督导宋景芬老师、各系督导及骨干教师、教学办老师等参会。
会议开始，汪芳副院长对两位督导老师的到来致以诚挚欢迎，并介绍学院正全力筹备本科教学合格评估迎评工作，在此关键时期，教学督导工作的重要性愈发凸显。教学督导是保障教学质量、规范教学秩序的关键力量，对学院能否顺利通过合格评估，实现教育教学工作的长远发展，起着不可或缺的作用。
校、院两级督导老师依次对近期听课过程中收集的信息进行详尽反馈。校督导徐汉斌老师提出，部分课堂仍存在 “教师讲、学生听” 的单向教学模式，课堂互动氛围沉闷，且学生座位分布零散靠后，影响教学效果，建议任课教师引导学生前排集中就坐，打造专注有序的课堂环境。提醒教师“四带”，学生“三带”等课堂行为规范。院督导宋景芬老师则提出，部分兼职教师对我校教学工作流程及教学规范缺乏清晰认知，需结对帮扶的老师给予更贴心的指导，同时就教材选用提出了建设性意见。
随后，各系部督导及主任踊跃发言，分享在听课过程中的思考，提出实际工作里遇到的难题。督导老师们全神贯注，对每个问题都展开深入分析，给出极具实操性的解决方案，为系部教学工作的有序开展排忧解难。
会议末尾，汪芳副院长强调教学督导作为教学质量保障体系的关键环节，对学院教学改革和长远发展的重要意义。她要求各系部把督导反馈的问题当作改进教学工作的突破口，以高度的责任感和执行力，迅速落实整改措施，形成 “发现问题、分析问题、解决问题” 的工作闭环。本次教学工作例会的成功举办，不仅进一步明确了教学督导在提升教学质量中的核心地位，也为学院构建更加科学、高效的教学质量保障体系，持续推动教育教学高质量发展，提供了清晰的方向指引。
