2024年4月1日，华夏汽车工作室举行“三全育人”教育模式研讨会，该模式计划以全新的视角和方法，利用工作室的特点优化智能制造学院汽车类专业实践育人体系，旨在培养全面发展的新时代应用型人才。工作室负责人魏华田主持会议，汽服系主任宋丹妮，教师向绍卿、王建美、刘莹颖、宰文洁、齐芳共同参与本次研讨。
“三全育人”，即全员育人、全程育人、全方位育人，是一种全新的教育理念。全员育人强调所有工作室教师都要参与到实践育人工作中来，发挥各自的专长和优势，共同为学生的成长提供支持；全程育人则强调教育要贯穿于团队学生的整个学习生涯，从进入工作室到毕业，都要注重对学生的引导和帮助；全方位育人则强调教育要覆盖学生的德、智、体、美、劳等各个方面，实现全面发展。
工作室负责人魏华田表示：“实践环节的‘三全育人’模式是对传统育人理念的一次全面升级，它将全校的教育资源进行有效整合，形成了一个全方位、全过程、全员的育人体系。我们相信，这种模式将能够更好地满足学生的全面发展需求，培养出更多具有创新精神和实践能力的新时代人才。”
为了推行“三全育人”教育模式，华夏汽车工作室联合汽车服务工程专业已经着手开始制定实施计划，并将在汽服专业进行推广。同时，工作室还将与各专业、各部门密切合作，共同推进实践育人工作的深入开展。
此外，汽服系宋丹妮主任也表示将积极联系我院校企合作企业，邀请他们共享教育资源，推动“三全育人”理念在社会层面的传播和实践。她相信，只有通过全员的共同努力，才能真正实现专业的全面发展和进步。
“三全育人”教育模式的推行，无疑为学院实践育人工作注入了新的活力，提供了全新的思路。这一模式不仅有利于学生的全面发展，也有利于提升教育质量和水平。我们期待看到，这一模式在实践中取得更多的成果，培养出更多全面发展、具有创新精神和实践能力的应用型人才。
