七、省级教学成果奖

由本系教师赫桂梅老师作为负责人，带领全系教师完成的教学成果“民办高校工程管理专业‘双线型’人才培养模式改革”荣获第八届湖北省高等学校教学成果奖。

1.成果简介

本成果以湖北省教育厅高等学校教学研究项目“独立学院工程管理专业‘双线型’人才培养模式改革”（项目编号2011460）等项目为支撑，对人才培养模式进行改革，构建了适应民办高校工程管理专业人才培养的“双线培养、双核协同”人才培养模式，其成效在近几年的教学实践中得以验证。

2.主要解决的教学问题

（1）工程管理专业课程体系较为松散，专业知识融合度不够的问题；

（2）民办高校工程管理专业学生实践能力薄弱的问题；

（3）学生创新能力不高，综合素质有待提升的问题。

3.成果解决教学问题的方法

开展多项专项调研，及时了解各方需求，探索出适合民办高校工程管理专业的“双线培养、双核协同”人才培养模式。“双线培养”即实践线与理论线并驾齐驱，“双核协同”即专业核心课程优化和专业核心能力培养协同发展。

（1）构建工程管理专业应用技术型人才培养的链式课程体系

优化专业核心课程，创建培养工程管理专业应用技术型人才的链式知识体系，形成理论与实践两条教学主线。

（2）创建基于工程案例的“集成协作式”项目教学模式

以同一个工程项目为背景，采用同一套工程图纸进行教学，将分散在各门课程中的知识点串联起来，贯穿工程管理的全过程。

（3）通过综合性工程管理软件实训中心，提升学生职业能力

建立综合性工程管理软件实训中心，进行工程管理专业核心能力的整合，通过软件实训将职业技能培养与校外实践基地相链接，提升学生职业能力。

（4）通过专业竞赛和科研项目，培养学生创新能力

通过开展结构设计大赛、CAD制图大赛、工程算量大赛、工程项目管理沙盘大赛等，让学生在参加各种专业竞赛中将理论与实践相结合、个人努力与团队协作相结合，引导学生进行自主创新性学习。鼓励高年级学生参与到教师的科研项目中，在实际项目中锻炼，提高创新能力。

4、成果应用推广情况

（1）人才培养质量得到提升

该成果在教学实践中得到了很好的验证，人才培养质量有了明显提高。近四年学生在专业实践技能大赛中获奖16人次，在湖北省优秀学士学位论文评选中获奖6人次。近三年本校毕业生平均就业率达到95%以上，学位授予率达到96%以上，均处于同类院校领先水平。

（2）促进教育教学改革与专业建设

在成果实施过程中，开展了9项教学研究课题，发表了13篇教研论文，主编出版了9本专业课程教材，建成2门院级精品资源共享课程，新增了10家校企合作单位。

（3）校企协同培养强化了毕业生的社会生存能力

实施多样化校企协同培养，如企业在校设置定向培养班，针对学生设立企业奖学金，企业在校设立工作室，由专业教师以及学生共同参与企业实践等，为学生实践能力的培养创造了良好的平台，提升了毕业生的职业竞争能力与社会生存能力。

（4）成果被同类院校采纳

该成果在同类院校（如文华学院、武昌首义学院、武昌理工学院等）的交流中，得到了其院校专家与同行的肯定，并在同类院校工程管理专业的教学实践中有所应用。此外相关的创新性成果已通过国内文献查新，并以论文的形式公开发表，具有一定的学术价值和社会影响，能够为民办高校培养工程管理类人才提供借鉴。

证书待发之后再附图   

八、行业发展前景与就业：

在十三五期间，一方面随着中小城市的建设发展和长江流域的不断开发，城市基础设施建设和房地产市场将不断发展，湖北省将越来越需要专业的工程造价的专门人才；另一方面由于全国建筑市场逐步开放和规范，一系列相关政策相继出台，各地的会计师事务所、审计师事务所、不同体制的设计院(所)、建筑工程公司等纷纷成立，更增加了对工程造价从业人员的总量需求。本专业学生毕业后可在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作，就业面广，就业率高，就业前景看好。