近日，土木与建筑工程系500多名2013级新生在完成以新生入学“十项教育”后，要马上走进教室正式上课，开始了全新的大学学习生活。

军训、国防教育

通过军训培养新生艰苦奋斗、勇于拼搏和团结协作的精神，使新生在思想素质、军事素质、身体素质、自理能力等方面得到较大提高。邀请部队老师作国防教育专题讲座，增强学生的国防意识和使命感、责任感。

入党知识教育

开展入党知识教育讲座，学习中国特色社会主义理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念;开展党的历史和党的基本理论学习，引导新生积极向党组织靠拢，树立正确的政治信仰;形成正确的世界观、人生观和价值观;增强民族自豪感和责任感，树立远大理想，勤奋学习，奋发成才。

校史和系史，校情和系情教育

加强知校爱系教育，让新生了解学院的发展历史、办学理念、校训校风、发展规划，领会我系的文化底蕴和优秀传统，加深新生对学院人才培养理念、培养目标的理解，增强其认同感、归属感和爱校意识。培养新生对土木系的自豪感、荣誉感和进取精神。

校纪校规教育

组织新生学习《学生手册》，用正反两方面的典型事例教育新生，加强校规校纪教育，引导新生养成尊师守纪、刻苦学习的良好作风;了解学校和土木系的各项制度和规定，增强遵纪守法的意识;奠定良好的文明素质基础。

专业发展和学习教育

各教研室向新生介绍专业培养目标、发展方向和所学专业的主要课程、学习方法、学生应具备的专业素质以及各专业师资情况、就业情况等，使新生认清所学专业的发展前景，稳定专业思想，增强学习信心。通过多种方式为新生介绍学分制等相关情况，引导新生对自己的学业做出科学合理的规划。同时，通过组织好新老生座谈会、经验交流会、班会等活动，促进我系学生之间学习方法和经验的交流，使新生尽快适应大学专业学习。

安全教育

组织新生观看《防火、防盗、防骗：三防教育》影片，有计划地对新生进行人身安全、财产安全、防火安全、防诈骗等方面的教育，组织开展安全专题讲座，切实增强新生的自我防范意识。

心理健康教育

通过举办大学生心理健康专题讲座，引导新生养成健康的心理、完善的人格，建立良好的人际交系，提高心理承受能力和自我调适能力，为顺利完成学业打下良好基础。同时，全面关注新生中家庭经济困难学生群体，提供切实可行的帮助和指导，教育他们自尊、自立、自强，增强信心，克服困难，发奋学习，磨砺成才。

大学生活适应性教育

新生入学后，辅导员、学长班主任及时全面了解新生的基本情况、思想状况、心理状况、家庭情况等，通过关怀以情感人，通过教育以理服人，增强学生对土木系的认同感、归属感。帮助新生正确对待学习环境、人际关系、生活状况的改变和差异，克服由于对大学生活缺乏了解和准备而带来的陌生感、孤独感，引导新生尽快融入大学生活学习之中。

文明与诚信教育

开展丰富多彩的文明诚信教育和实践活动，在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，重点加强校园行为文明、考试诚信、贷款诚信等教育，不断提高思想素养和道德素质。

成才与职业生涯规划教育。

结合专业发展和就业形势教育，引导新生了解社会对人才的需求和对人才素质和能力的要求，明确当新生自己的成才方向。采取多种形式开展大学生涯规划、职业生涯规划教育，帮助新生尽快适应和实现人生发展阶段的转换，确立新的人生奋斗目标和成才方向。

土木系陈伟书记认为，“新生入学教育是整个大学的起点，是帮助新生角色转变和适应大学生活的重要一课，起着成才发展的导向作用”。努力做到“四个教育结合”：系史教育与自我教育相结合，充分挖掘身边的教育素材，增强教育的吸引力；教师教育与学长教育相结合，发挥专业教师在新生入学教育中的导航作用，发挥高年级学长特别是学生干部、学生党员等优秀学生在新生入学教育中的示范作用；全面教育与重点教育相结合，不仅面向全体新生，重点做好有学习困难、生活困难、心理困难、能力困难学生的个别帮扶工作；日常教育与生活关怀相结合，将“一日生活”教育和关心新生的生活相结合，拉近与新生的距离，为他们营造温馨的生活环境，帮助其迈出大学生活第一步。