2025年3月13日，土木建筑工程学院全体辅导员参加了学校心理健康教育中心组织的“体验式心理班会策划技巧”专题培训，武汉理工大学心理健康教育专家梁宇颂教授受邀担任主讲。本次培训以“情境导入—互动体验—情感升华”三阶段模式为核心，通过理论解析、案例模拟与实操演练，助力辅导员掌握新型班会设计方法，推动心理教育与思政育人深度融合。

培训中，梁宇颂教授结合高校学生心理发展特点，强调体验式班会需突破传统说教框架，以“动态化、场景化、情感化”为设计导向。她提出，班会主题可围绕学业压力疏导、职业规划探索等学生关切议题展开，活动形式可融入心理剧、角色扮演、团队协作游戏等创新手段，使学生在沉浸式参与中实现自我觉察与成长。现场以“生命教育”主题为例，辅导员分组模拟设计班会方案，通过情景再现、小组辩论等方式探索如何引导学生建立积极心理韧性。

互动环节“分享你最想做的十件事”将气氛推向高潮。我院辅导员程鹏老师以诙谐生动的语言讲述职业愿景，其充满创意的设想不仅引发全场共鸣，更直观展现了体验式班会“以情感唤醒促认知内化”的核心理念。程鹏表示：“这种‘做中学’的模式让我深刻体会到，班会应从单向输出转为双向互动，用学生乐于接受的语言和形式激发内生动力。”

此次培训通过“理论赋能+实战推演”的双轨模式，为辅导员提供了可复制、可推广的班会设计范式，标志着学院心理健康教育工作从“问题干预”向“潜能激发”的转型升级。未来，学院将持续深化德育与心育融合探索，以更多“走心又走新”的育人实践，护航学生全面发展