近日，第三届全国大学生职业规划大赛武汉华夏理工学院校园选拔赛决赛圆满落幕，我院城乡规划系熊慧敏同学凭借清晰的职业定位、扎实的专业基础和极具落地性的成长路径设计，从激烈竞争中脱颖而出，斩获校级成长赛道金奖，为学院和系部赢得了荣誉。

此次获奖不仅是熊慧敏个人职业规划能力的精彩呈现，更是城乡规划系持续推进“专业教育+职业指导”融合育人模式的生动注脚。

锚定方向：一名“社区规划师”的诞生

作为一名城乡规划专业的学生，熊慧敏很早就开始思考：所学如何所用？未来路在何方？面对大赛“成长”与“就业”双赛道的并重要求，她没有停留在空泛的理想描绘，而是将目光精准投向了“区域更新背景下的社区规划师”这一职业目标。

“社区是城市的细胞，也是最贴近人民生活的空间。”熊慧敏在规划书中写道。她的职业构想聚焦于基层社区的空间优化、风貌提升与人文场景营造，将专业的“空间设计、区域更新”能力与当前城乡建设中“精细化、在地化”的行业趋势深度结合。

这一选择，既有专业的深度——根植于城乡规划学科的核心知识体系；也有职业的温度——彰显了规划专业学子服务民生、贴近现实的职业情怀。正是这种“专业”与“职业”的深度融合，让她的规划从一开始就具备了扎实的根基和清晰的指向。

备赛攻坚：一场“团队护航”的成长陪伴

优异成绩的背后，离不开强有力的支持系统。备赛期间，土木建筑工程学院专门为熊慧敏组建了“专业教师+职业指导师”双导师辅导团队，形成了一股坚实的备赛合力。

专业导师从城乡规划的项目实践逻辑、行业前沿需求、技术能力匹配等维度入手，帮助她系统梳理“从专业能力到职业岗位”的转化路径，确保规划的专业底色纯正、技术路线可行。

职业指导师则聚焦于规划书的结构优化、表达逻辑、现场展示技巧与答辩策略，通过多轮模拟演练、细节打磨和压力测试，全面提升其综合呈现与应变能力。

此外，学院还充分利用专业研讨、职业分享会、往届选手经验交流等平台，为她提供了多次方案迭代和思路碰撞的机会。“每一次讨论，都像是打开了一扇新的窗。”熊慧敏回忆道。这种开放、协同的备赛环境，让她的职业规划方案不仅“扎根”于书本和课堂，更“生长”于真实的行业土壤和就业市场之中。

赛场绽放：一条“清晰可见”的成长路径

站在大赛的演讲台上，熊慧敏从容自信地展示了她的职业蓝图。她并未空谈理想，而是结合城乡规划专业课程中的真实实践案例，从自我认知、行业分析、成长经历、职业规划等几个方面展开她的生涯规划。她在生涯规划中制定了成为社区规划师的“三步走”计划。

在校阶段：深耕空间设计、社会调研、数据分析等核心专业能力，参与课程设计与实践项目，夯实理论基础与技术工具应用能力。

实习阶段：主动寻求进入规划设计院所或基层社区更新项目，积累一线项目经验，理解真实需求，完成从“学生”到“准职业人”的关键过渡。

从业阶段：聚焦于基层社区规划服务，运用专业智慧解决社区空间品质、功能混合、历史风貌保护与活化等具体问题，成为连接专业规划与居民需求的“桥梁”。

这条路径逻辑清晰、节奏分明、可操作性强，其突出的落地性、专业契合度与人文关怀，深深打动了现场评委，最终助她在校赛中赢得佳绩。

以赛促建：一种“融合育人”的模式探索

熊慧敏的获奖，是个人努力的成果，更是城乡规划系长期探索人才培养模式改革的缩影。系部始终致力于打破专业教学与职业发展之间的壁垒，将职业规划教育有机融入专业培养全过程。

在首届、第二届全国大学生职业规划大赛中城乡规划系先后有曹逸阳、刘佳浩、胡森林和陈业等四位同学获得校级决赛两金两银的佳绩。

城乡规划系通过课程嵌入、华夏建规工作室、一对一咨询、实习实践对接、赛事驱动等多种形式，引导学生早思考、早规划、早行动，将职业目标内化为学习动力，将市场要求转化为能力清单。这种“融合育人”的模式，正助力更多像熊慧敏一样的学子，在走出校门前就描绘出清晰的人生发展坐标。

未来可期：一份“持续赋能”的育人承诺

荣誉既是肯定，更是新的起点。城乡规划系将以此次获奖为契机，进一步总结“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的有效经验，持续深化“专业教育+职业指导”双轮驱动。

系部将继续依托学科专业特色，链接更多行业资源，搭建更广实践平台，为学生提供更具针对性、前瞻性的职业发展指导。我们期待，也相信，未来会有更多学子能够像熊慧敏一样，在大学的舞台上找准方向，积蓄力量，最终在服务国家城乡建设、创造美好人居环境的广阔天地中，书写属于自己的精彩职业篇章。