为进一步切实提高我系学风建设水平，土木与建筑工程系在巩固深化“辅导员与任课教师联系”制度的基础上，尝试开展了“任课教师联系辅导员”活动，探索学风建设新渠道，活动初见成效。

双管齐下促学风：领导带头抓违纪

系主任熊主任、各教研室主任等领导上课或听课时一直坚持带头抓手机违纪端正学风，一经发现当场进行纪律教育，并将违纪学生情况第一时间通报辅导员处理，辅导员则参照系《手机电脑违纪处理管理办法》进行及时处理，初次违纪上交检讨书和承诺书方能领回手机，再次违纪需联系家长方能领回，同时上报系学工办备案。通过齐抓共管，土木系课堂违纪现象大大减少，学风班风焕然一新。

共享信息抓考勤：1分钟迟到的故事

“杨老师，你快来三教下，7、8班有5名同学因迟到被批评有情绪”，五分钟后11级辅导员杨志才匆匆赶到上课地点进行处理，才得知5名学生是因一分钟迟到而被一直以严格著称的《房屋建筑学》雷云尧老师“拒之门外”。经过现场共同教育，学生终于认识到“1分钟迟到也属于违纪”，课后上交了深刻检讨，截止15周该课程再未发生类似情况。10级任课教师则和辅导员潘晶“约法三章”，其中一项举措是建议同一学期同一课程连续三次旷课取消考试资格，这一“杀手锏”有效遏止了少数学生“打擦边球”、“算时间差”、“躲猫猫”等侥幸逃课现象。

双向沟通推发展：由堵到疏巧教育

我系摇篮工程师协会为湖北省品牌社团，该协会一年一度的模型设计大赛正在如火如荼地进行，但12级新生刚入校不久、部分同学在创作过程中遇到了实际困难，系指导老师李宏主动和协会分管老师11级辅导员段载熙沟通，协调安排协会高年级学生党员、学生干部同老师一起周末在系实验室加班为学生提供咨询指导，以确保模型设计按质按量如期完成，目前大赛赛程进展顺利。

目前，系“任课教师联系辅导员”活动已初见成效，增进了任课教师与辅导员的沟通与交流，开辟了合力共建良好学风的新渠道新途径，初步形成了突出教学中心、学生工作和教学工作合而为一的和谐管理格局，“学风建设月”中涌现出一大批“零违纪”班级。下一步系里将继续研讨探寻“辅导员联系任课教师”和“任课教师联系辅导员”两项工作的契合点、生长点，力争将“双联系”活动内化为制度，外化为行动，不断改进工作方式方法，探索建立工作长效机制，推动我系学风建设迈上新的台阶。

（文/杨志才）