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【学生班主任工作专题】举其不足 弘其优点

发表时间:2011-11-23 08:57作者:谭星春阅读:


1121日中午,学生班主任会议在综合楼1021室正式召开。参加会议的有大一学生辅导员马勇老师段载熙老师以及大一各班的学生班主任。

 会议一开始马勇老师布置下一阶段的工作重点。他指出,在学风建设月活动中,各班应就班级凝聚力、班风建设、贫困生帮扶三个方面制定班级工作计划,同时抓好寝室内务、早晚自习、课堂出勤率等方面的工作。马老师同时指出,大一新生应积极参与即将开展的广播体操比赛,体育部应组织跳绳、拔河比赛等体育活动。紧接着学生班主任依次本班上一阶段的工作情况进行汇报并就各班存在的问题及优点互相交流,学习优点、解决问题。学生班主任们以各班学习工作情况为基础,提出了各种有建设性的意见和倡议。会议中提出,各班可以自行开展模拟考试,让学生们可以自我检测出学习中存在的问题与不足。对于班级工作,学生班主任提出,应对班委工作进行总结,同时学生班主任应与班委进行交流,提高班级凝聚力。会议中,学生班主任普遍反映,同学们模型大赛的进度令人心焦,大部分小组都未开始模型的设计准备工作,在大家的共同讨论下,最终提出安排模型指导小组对各个小组进行指导。

    在会议上提出问题,在讨论中解决问题。学生班主任工作会议提出并解决了各类问题,引导同学们树立良好的学习、生活习惯,意义重大!

     


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