9月28日上午10点，在我院3教201教室我系新生班主任、记者团团长张嘉林就“土木新生如何过好大学生活”与2011级土木新生们作了交流。

他寄语学弟学妹们：褪去了高考的外衣，终于迈进大学校园。这一路走来，苦辣酸甜中也许在你们眼里只有苦与酸，谈不上辣与甜，因为高中的生活平淡如水。但接下来你所面对的生活将是五彩缤纷的，在这里，你可以尽情施展你的才华，甚至尝尽人生中苦辣酸甜的各种滋味。大学是你的一个新的起点，大学几年光阴的花费将直接决定你未来的命运， 关键在于你是如何经营你的大学生活， 在你毕业的时候你能直接看到精心经营背后的直接效益：物有所值还是物超所值？

大学校园是一个你获取知识与提供工作的最好平台，所以在大学的四年里，作为大学生的你至少要有以下四项收获。第一，获得母校的文凭，这是我们走向社会必不可少的一向硬件保证；第二，学到实用的技能，只有当自己拥有一门技术的时候，不管走到哪里，不管什么时候，你都不会被这个社会淘汰；第三，独立的人格，大学不仅是个获得知识与技术的地方，更是个独立成长的地方，因为在这里，将度过你人生中最为重要的转变期，从青涩走向成熟，从依赖走向独立，从校园走向社会；第四，建立大学同学之间的关系网，因为你很有可能在社会上需要他们的帮助与合作，毕竟你们学的是同一门专业，爱情可以转瞬即逝，但友情可以天长地久。这是你走向成功的四拼图。

大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标来定，但一般来讲，一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来想从事的职业或自己所学专业对口的职业， 提高人际沟通能力。 具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流， 尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重，可以多参加学校活动，增加交流技巧。多利用学生手册，了解相关规定。 二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性， 最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。 三年级为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解， 锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累并准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导，中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一口是什么味道。这不是教育我们在终点等待我们的生活，而是告诉我们在自己的人生道路上不要把时间总花在试图改变客观存在的现实上，而是应该善待自己，完善自己，喜欢上生活给予的巧克力。