2022年7月4日上午10点，城乡规划系在综合楼1021会议室召开2022年城乡规划专业暑期教学研讨会，科研部部长、城乡规划专业负责人张城芳、院长潘梽橼、学工办主任樊策己、城乡规划系副主任张力文、城乡规划系专任教师和辅导员代表参加了本次会议，会议由城乡规划系主任徐亚琪主持。

会议开始，研讨会主持人徐亚琪结合新工科专业试点项目从建设基础、课程思政、建设专业、综合改革课程、综合改革、创新工程教育人才模式、“双师双能型”教师队伍建设、学生创新创业能力培养、专业建设质量和育人水平等多个角度介绍了城乡规划专业目前情况。

随后，院长潘梽橼就人才培养方案和课程建设两个方面，提出四点建议：一是强化团队建设。发挥团队优势，延伸专业交叉点，理论先行，方案落地；二是课程建设要凸显能力。强化通专融合的能力，打造“千层饼”模式，实现专业教育和通识教育全覆盖、常刷新、多交叉；三是提高学生的职业能力。将岗位所需能力拆解开来，反馈到教学中去，提高学生技能；四是加强教师间交流。先修课程和后修课程的教学内容要做好适当衔接。

紧接着，科研部部长、城乡规划专业负责人张城芳结合研讨会主题，就课程建设从以下四个方面展开：首先要解放思想。教师需具备批判性思维，一方面可以以文献和案例的形式结合课程内容进行课程教学，另一方面，教师可结合项目实践经历来开展教学；其次要围绕本质。教师要围绕教学本质，上好每一堂课，使学生真正受益。第三要加强交流。通过教师间的交流，了解学生特点和教学内容；第四要互听声音。教师需加强和学生之间的沟通，走进学生，倾听学生的声音，进而调整课程进度和课程内容，提高教学效率，强化教学效果。

最后，各位老师分别发言，结合自身的教学情况，探讨了学生目前学习的状态、存在的问题、课程如何与竞赛、工作室项目衔接等问题。

此次研讨会，对城乡规划系专业建设发展意义重大。全体参会人员紧密围绕研讨会主题，重新审视专业建设现状，提出今后的发展建设，为梳理后期专业建设思路开了个好头。在假期中，研讨会成员还将继续围绕主题，开展调研工作，及时召开线上、线下会议交换意见，确保研讨会达到预期效果。

   (图/城乡规划系，文/杨喧)