根据教学工作安排，学院于第9—11周进行了为期三周的期中教学检查，经过各系（部）自查，学院抽查，总体情况良好，现将检查情况通报如下：

一、组织工作

学院成立了由丁成忠副院长任组长，教务处、人力资源部、学生工作处、行政处、现代教育中心负责人及院级督导为成员的院级期中教学检查工作组。小组成员深入各系（部），指导期中教学检查工作，重点检查新教师的教学情况、教研室活动开展情况、校企合作开展情况，参加师生座谈会，听取师生对学校教学及教学管理工作的意见与建议。

各系（部）高度重视此次期中教学检查，均成立了系（部）检查小组，制定了期中教学检查工作计划，均能结合本单位实际情况，有计划、有步骤、有重点开展多种形式的检查活动，及时发现问题、解决问题，按时向教务处提交期中教学检查工作总结材料。

二、检查情况

（一）常规检查

1.教学运行状况

本学期任课教师共有451人，其中副高以上职称120人，兼职教师63人，新进教师20人。开设理论课471门，共1145门次，其中考试课程495门次，考查课程660门次；实验课155门，实习45门，课程设计74门；理论课程大纲543门，实验大纲155门，实习大纲45门，课程设计大纲74门。抽查教案140 门，教学日历248门，其中抽查新任教师教案32门，教学日历32门。截止到4月30日，全院共调课138人次，全院平均调课率为31.87%。调课率最低的是外语系6.1%，最高的是两课部69.86%。

2.教学秩序抽查

教务处负责期中教学检查周期间的教学秩序抽查，整体情况良好，未发现一起教学事故。

3.教学质量监控

开学以来，教学督导、行政领导共计听课447次（表1）；系部领导听课134人次、系级管理人员听课230人次；同行听课949人次；辅导员听课324人次（表2）。各系（部）召开本科教学工作专题研究会56次。从系（部）来说，汽车工程系、经济管理系、土木工程系、化药工程系总体听课情况较好；从课堂来说，听课人员深入理论课堂较多，实验课堂较少；督导听课覆盖面广，涉及所有系（部），目前行政领导未听机电工程系、汽车工程系和外语系课程；从教学督导、行政领导评教结果来看，绝大多数教师评教分数在良好以上，其中53%教师为优秀（90分以上），46%教师在80-89分之间；70-79分之间的教师有6位，其中信息工程系2人、土木与建筑工程系3人、两课部1人。

  表1：教学督导、行政领导听课统计表

表2：系部听课情况汇总表

4.多媒体教学质量监控

通过教学督导、行政领导深入课堂听课，多媒体辅助教学学生调查问卷结果分析（附件2），学院多媒体辅助教学整体情况良好，多数课堂综合评价为良好，少数教师使用课件代替板书、过份依赖多媒体授课，个别课堂教师完全用多媒体课件代替板书。

公共基础课教师使用多媒体频率低于学科基础课和专业课，61%高数课堂教学中，教师未用多媒体教学，仍采用传统的板书。学生普遍对公共基础课使用多媒体辅助教学的需求没有学科基础课和专业课强烈。

5.师生座谈会

学院组织召开了计算机等级考试通过率专项研讨会，相关部门将合力采取多种措施提高学生的计算机基础应用能力；各系（部）共召开教师座谈会15场，学生座谈会15场，其中机电工程系和两课部的教师座谈会均采取系部领导深入各教研室开展座谈会形式，经济管理系学生座谈会分专业进行。系（部）对口联系院领导、学院办公室联络员和学院检查组成员深入各系参加座谈会。座谈会上，师生们关心学校的建设与发展，提出了各种意见和建议（附件3）。

（二）专项检查

1.校企合作情况

为推动校企合作、产教融合，学院与128家单位签订了有效校企合作协议，合作协议书和相关证明材料基本齐全。在合作形式上有：与120家企业建立实习(实训)基地、与5家企业合作开设订单班、与4家企业共建实验(实训)室、6家企业参与共同授课、4家企业参与共同指导毕业设计；与9家企业开展了产学研合作（表3）。

表3：各系开展校企合作情况汇总

2.新进教师教案、教学日历及多媒体课件情况

全院共有新进教师20名，新教师听结对教师课程47次，参加教科研活动76次。院检查组对各系新进教师的的教案、教学日历及多媒体课件进行了抽查。整体上来，新教师教学档案准备齐全，系部对新教师开展了结对培养。检查发现：有些新教师将课件与教案混淆，有的课件内容比教案详尽，部分新教师在课件制作上不规范，主要表现在文字过多，字体过小，无章节小结、无重难点提示、理工科专业课程未布置思考题、课件整体美感不足等等；部分老师在教学日历的填写缺乏规范性。有些专业课教案或课件内容未见与生产实际相结合的案例或情景教学内容。各系（部）对新教师的教案准备和多媒体课件制作上需加强指导。

3.教研活动开展情况

全院36个教研室共开展教研活动189次，平均每个教研室5次，相对开展次数较多的系为机电工程系、信息工程系、两课部，平均每个教研室开展在6次或以上。学院检查组参与教研活动9次（表4）。绝大多数教研活动记录格式规范，部分教研活动围绕专业建设、人才培养方案修订、课程设置等主题来进行，多数教研活动仍表现在事务性工作布置。

表4：系部教研活动开展情况汇总表

三、存在主要问题及改进措施

1.进一步提升教师教学水平，加强多媒体辅助教学质量监控

从检查情况来看，广大教师在教学工作中，基本做到了课前认真备课，课堂讲授过程热情饱满、教学思路清晰、教学内容丰富，师生互动效果良好，课程教学进度基本正常。少数教师工作中有倦怠倾向，或照本宣科，教学信息量小；少数教师过份依赖多媒体，课堂气氛沉闷。个别教师存在语速过快、对学生不管不问的现象。

改进措施：继续加强随堂听课制度的落实，强调教师对课堂教学纪律的管理责任；注重听课后对听课效果的评价和及时反馈，避免将听课流于形式，各教研室教研活动每学期须开展一次示范课、一次集体评课；院系（部）两级要加强课堂教学质量和多媒体辅助教学情况的监控，增强教师责任心，改进教学方法与手段，促进全院整体教学质量的提升。

2.进一步加强课堂管理和学风建设

从检查情况看来，我院学生基本能认真学习，按时完成作业。大多数辅导员、班主任工作认真负责，对学风建设起到了积极作用。但也有部分学生学习兴趣不高，少部分学生上课迟到、玩手机、睡觉。

改进措施：一是任课教师要精心备课，积极探索多种教学方法，提高学生的学习兴趣；二是要加强课堂教学管理。学院已出台有关文件《关于加强课堂教学管理和平时成绩评定的通知》（武华院教[2016]65号），将学生在课堂上玩手机等不良行为纳入平时成绩考核；三是学工处要加强学生的日常行为教育，提高学生自主学习的自觉性。

3.进一步规范教研活动的开展

教研室开展教研活动，可以提高教师教育理论水平和教学业务能力。要开展实实在在的教学研究与探讨，不能将事务性布置工作当作教研活动的内容。

改进措施：学院已出台文件《武汉理工大学华夏学院教研活动管理办法》（武华院教[2016]69号），加强教研活动管理，使教研活动规范化，提高其有效性。实验室教师、部分兼职教研活动也应参加日常教研活动。