一、专业代码与学制

专业代码：081001  

学科门类：工学

学    制：四年

授予学位：工学学士

二、培养目标与毕业要求

（一）培养目标

本专业培养适应区域经济发展和社会需要，德智体美劳全面发展，掌握土木工程学科基本原理，具有工程勘察、结构设计、科学研究、建造技术、工程检测和施工管理等方面的专业知识和基本技能，具有较强的实践和创新能力、团队精神和一定国际视野的高层次应用型工程技术及管理人才。

（1）具有较好的人文科学素养和社会科学基础、良好的工程师职业道德。

（2）具有扎实的数学、力学等土木工程学科和工程管理学科的基础理论知识和建筑行业领域工程技术人员国家执业资格的专业知识。

（3）具有本专业必须的实践基本技能，包括工程测量、工程检验仪器设备的熟练使用，工程制图、结构设计和施工管理等专业应用软件的熟练运用。

（4）具有较强的独立工作能力以及解决土木工程专业技术问题的能力。

（5）具有较强的竞争和团队协作意识，能够持续学习和更新知识，具有适应土木行业和社会发展的能力。

（二）毕业要求

1.知识要求

（1）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于土木工程专业的工程分析。

（2）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。

2.能力要求

（3）能够设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）能够基于科学原理、采用实验、收集、处理、分析与解释数据的手段，通过信息综合分析得到合理有效的结论并应用于工程实践。

（5）能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

（6）能够评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，并理解土木工程师应承担的责任。

（7）在与土木工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力。

3.素质要求

（8）具有较强的思辨能力,敢于质疑现实世界，能够理解和评价土木工程专业的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

（9）具备人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范。能够在多学科组成的土木工程专业团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。

（10）具有自主学习和终身学习的意识，对新知识、新事物充满好奇，具有适应土木工程新发展的能力。

（11）能够就土木工程专业的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（12）养成良好的体育锻炼和卫生习惯，强健体魄，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。

有积极的人生态度和良好的心理素质，追求真善美，视野开阔，幽默乐观，从容豁达。

三、主干学科和核心课程

主干学科：力学、土木工程。

核心课程：结构力学I（一）、土木工程制图、基础工程Ⅰ、钢结构基本原理、混凝土结构基本原理、土木工程施工技术、道路勘测设计、道路与桥梁工程施工。