根据工程管理教研室2016年工作计要点，结合院系考核指标及教师岗位职责、目标及任务要求，以服务教学为宗旨，统一思想认识，认真贯彻学院精神，不断提高教育教学质量和学生的综合素质，依据工程管理教研室的实际情况，制定本教研室2016年度工作计划，使各项工作能够有序开展。

1 教学方面

（1）修订完善2016级工程管理专业人才培养方案及制定工程造价专业人才培养方案

根据学院有关文件精神，并结合应用技术型人才培养的要求，修订2016级工程管理专业人才培养方案，并制定2016级工程造价专业人才培养方案。针对此项工作，前期已完成了兄弟院校调研工作，本学期召开研讨会，初步形成大体框架，后期工作预计在2016年3月份完成。

（2）提前做好每学期的教材征订与排课工作

在教材征订方面，每学期的教材征订要按照学院有关要求，在符合教学大纲要求的基础上，优先选用“面向21世纪课程教材”、国家及省规划教材和近3年出版的新教材以及教研室老师主编的教材，并注意专业领域相关法律法规和国家标准与行业规范的更新，避免使用陈旧教材。在教学任务安排方面，提前做好每学期的理论课程与实践课程的排课工作，在主讲教师的选择上，优先选择经验丰富，认真负责的教师。此项工作在上一个学期期中完成。

（3）加强日常教学管理

每学期开课课程较多，在2016年下半年度，还涉及到施工实习、毕业实习、毕业设计“论文”等实践环节，因此要加强日常教学的管理，保证日常的教学工作正常运转，提前做好各项工作计划。同时加强对教研室老师的督促，避免发生教学事故，另外鼓励教师之间进行合作交流，互相学习，以提高教学质量。

（4）按院系要求完成各项教学资料的修订与完善

在每个学期期初，按院系有关要求，完善教学日历、教学大纲等教学资料，并及时上交。在2016年上半年，重点做好2016届工程管理专业毕业设计（论文）答辩工作以及相关资料的整理及归档工作，下半年，重点做好施工实习报告、毕业实习报告的审阅以及资料整理和归档工作。

（5）本科毕业设计（论文）教学管理

在原有的毕业设计（论文）较为成功经验的基础上，继续做好2016届毕业论文毕业设计的过程管理，督促指导教师、学生按计划进度完成各阶段成果，相关资料与表格要齐备。要求学生在2015-2016学年第2学期第10周完成毕业设计初稿，第11周指导教师与评阅教师修改、评阅，第12周进行毕业答辩。另外在2016年下半年度按计划开展2017届本科毕业设计（论文）相关工作。

（6）实验室建设

继续提高工程管理软件实训室以及沙盘实验室的使用率。拟定2016年下半年继续组织学生参加“广联达杯”全国高等院校工程算量大赛以及沙盘大赛，以提升学生的实践操作能力。在2015-2016学年第2学期开设工程项目管理沙盘实验课程。此外拟申报建设BIM实验室，以适应当今工程建设发展领域的新要求。

2 教研科研工作

依据科研工作的指导思想（以科学发展观为统领，遵循高等教育发展规律、市场经济发展规律和人才成长发展规律，使科研为教育教学、人才培养、队伍建设、学院发展服务），结合土木系教师岗位职责、目标及任务要求，特制定2016年工程管理教研室科研工作计划，具体如下：

（1）论文发表

在本年度，鼓励教师结合自己的专业特长，积极发表教科研论文，争取人均每年发表论文1篇及以上，其中中级职称以第一作者身份发表1篇及以上（公开刊物即可），高级职称在学校认定的核心期刊上发表1篇。

（2）教材编写

在本年度，在已有成果的基础上，鼓励教师继续编写教材。争取作为主编编写并出版教材1部以上，同时鼓励老师参编教材，使每位老师都参与到教材编写的工作中。

（3）教研项目

目前在研教研项目4项（见表1）。按计划2016年结题1项（工程经济学试卷库及教材建设，项目负责人黄晨），其余3项按项目计划开展。

（3）科研项目

在科研建设方面，积极探索并扩展科研方向。2015由杨易老师作为项目负责人，成功申报了纵向课题一项，课题名称：金融支持广州国际航运中心建设研究，课题来源：广州国际金融研究院2015年度战略性课题（第二批）一次性课题，总经费15万元，计划在2016年度完成项目开题等相关工作。此外在2016年度争取立项横向项目1项及纵向项目1项。

（4）教师进修与学术交流

在师资培养方面，目前工程管理教研室有1名教师博士毕业，1名博士在读，4名教师有国家注册执业资格证。在此基础上，鼓励教师努力提高个人的业务水平，结合自己的专业特长发展。鼓励教师进行省内外专业间的学术互访和专业进修与培训。拟定2016年教研室教师参加本学科领域国内外学术会议1次以上。继续组织教师各类业务培训，以全面提高教研室老师的实践业务水平。

3 其他工作

（1）定期开展教研室活动

每学期期初制定本学期教研室活动计划，然后无特别原因外，按计划定期组织开展教研室活动，主要内容有研讨专业建设规划，人才培养方案、毕业设计选题、精品课程建设、教材建设、教科研项目立项与开展等，并及时处理和解决教学中出现的各种问题，通过教研室活动的开展，促进教学与科研。。

（2）按院系要求落实听课制度

按照教务处要求，落实教师听课制度，于学期初制定听课计划，并按计划实施。

（3）按系要求落实教研室值班制度

按系要求落实教研室值班制度，平均每位老师每周值班一天。