在深化产教融合的探索中，综合楼四楼产学合作基地BIM工作室于8月4日推出创新型学生培养机制——学生负责人"三队并行"结对培养模式。本次暑期培训活动由工作室学生负责人冯锦山及核心骨干梅梦佳、李传江共同领衔，三位项目负责人首次采用分队伍独立带队形式，为新生打造沉浸式技术成长平台。

培训聚焦土建BIM建模实战能力提升，冯锦山作为总负责人率先以真实项目为案例，系统演示柱墙梁板快速建模技术，重点解析"一键建板"等高效插件的操作流程，并针对建筑与结构模型冲突的行业痛点进行现场优化演示。与此同时，梅梦佳与李传江作为另两支队伍的领队，在关键技术讲解后立即组织队员开展分组实训，通过手把手操作指导确保知识落地。三位负责人各司其职，形成"核心演示-分组强化-即时答疑"的闭环教学链，使新生在小组制学习中获得精准指导。

"以前培训时疑问常积压，现在领队随时在身边解惑，学习效率明显提升。"参训学员对三队并行模式给予高度评价。该机制通过将新生合理分配至冯锦山、梅梦佳、李传江三位负责人带领的独立小组，不仅优化了教学资源配置，更建立起权责明晰的培养责任制。每位负责人对所属队伍的技术掌握负直接责任，新生可通过培训笔记复盘内容，并直接联系对应领队进行深度答疑。

此次创新实践标志着工作室人才培养体系的重要升级。通过让学生负责人独立带队，在实现技术经验精准传承的同时，系统性锤炼了学生骨干的项目管理能力和团队领导力，形成教学相长的良性循环。工作室透露，后续将根据三支队伍的不同进度，由三位领队定制阶梯式培训方案，持续完善这一创新培养模式，为建造行业数字化转型输送兼具实战技能与团队协作能力的复合型人才。