潘梽橼，男，1982年1月出生。本科/工学学士，毕业于武汉理工大学工程力学专业，硕士研究生/工学硕士，毕业于武汉理工大学固体力学专业，博士研究生/工学博士，毕业于武汉理工大学固体力学专业。任教期间，由于表现突出，2008年评聘为讲师，2013年被评聘为副教授。他具有11年一线教学经历和7年二级学院教学副院长教学管理经验，主讲的课程主要有《理论力学》、《材料力学》、《建筑力学》等，教学效果良好。所主编、参编、主审的教材有《材料力学》、《工程力学》、《理论力学》、《混凝土结构设计原理》、《建筑结构》等。多次获得学校优秀个人，教学质量优秀奖，师德先进个人；并于2016年获得校十佳教师称号。

一、教学水平精湛，热心教书育人

“师者，所以传道授业解惑也”。潘梽橼老师一直承担土木建筑工程学院专业基础课程的教学任务，常常超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《理论力学》、《材料力学》、《建筑力学》等。这些课程都是土建类专业学生的专业基础课程和骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。

通过多年的教学努力和创新，他主讲的课程被评为学校 “精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，潘梽橼同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。他教过的学生都肯定地说，听了潘老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。

二、致力于教学科研，不断提升自身水平

进校八年来，他坚持以科研作为自己的思想纲领，把教学的过程科研化、过程化，开展“教学科研”实际研究，走出了一条教学课题化、科研常态化的教科研相长的科研育人之路。

先后申报交完成了两项院级教学教改项目；组织建设院级教学团队一项；主持精品课程建设两项；主编教材三部，其中国家十二五规划教材一部，副主编教材三部，参编民办院校本科教材两部；申报院级科研项目一项，省教育厅指导性项目一项，2017年申报省科技厅指导性项目一项已立项，公开发表多篇高水平论文，其中三篇论文被EI收录，两篇CPCI检索，一篇SCI检索。在立足教学，开展教研项目的同时，积极加强和企业的合作，以高校的优势和企业合作科研，立项横向项目五项，总到帐经费近五十万元，引进企业全额投资建设实验两项，2016年与湖北工业大学签订了硕士生联合培养协议，并于2017年被湖北工业大学聘为硕士生导师。

除了课堂教学，潘梽橼老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，他都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。潘梽橼同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

三、服务意识较强，倾心教学管理

潘梽橼老师为人谦和，与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，他都积极参与，乐于为教师和学生服务。他经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。他那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励他身边的工作人员和学生，在学生的心中他是一位好老师，在教师的心中他是一位好领导。

潘梽橼老师在担任副院长期间，兢兢业业，事无巨细，大到教学科研计划的修订、新专业和联办硕士点的申请等，小到课程协调，项目运作等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁，但潘老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使土木建筑工程学院各项教学评估工作总是名列前茅。为了顺利组织教学，规范日常教学，潘梽橼老师积极协助院长想办法、定措施，强化管理，受到领导和老师们的一致赞扬。

潘梽橼老师作为分管教学的副院长，总是围绕教研教学这个中心工作，本着为全院教师服务的观念，积极做好与学院工作的各项配合，做到工作具有主动性和超前性。认真组织全院教师开展教学研究活动，及时安排学院教师的培训和进行工作。抓好学院建设，关心教师发展，及时对有关工作提出建议。除此之外，潘梽橼带领全院教师进行课程研究、教学方法研究和应用科学研究，带头实施教师工作规范，认真履行所任业务职称的职责，注意听取学院各系部人员的意见，不断提高工作水平。使全院教师每年都圆满完成了各项教学任务，2016年被评为优秀单位。

“勤于研而善研，勤于教而会教，以教促研，以研促教。愿为教育科研事业奉献毕生的精力。”这是潘梽橼老师常挂在嘴边的一句话，他也在实际工作中这样践行着。多次获得学校优秀个人，教学质量优秀奖，师德先进个人；并于2016年获得校十佳教师称号。

“为了学生的发展，为了教师的发展，为了学科的发展”他将朝着科研方向发展，用自己的热情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，让教育植根于科研这片沃土。