2026年4月29日，由体育教育系教师董科勇主讲的《大学体育1（四）匹克球》公开课在匹克球场顺利开讲。本次课程面向全校喜爱匹克球运动的大三学生，围绕匹克球发球、接发球技术复习及丁克球巩固、身体素质练习等内容展开教学。课程旨在通过技术训练与规则引导，帮助学生建立规则意识与公平竞争精神，提升匹克球各项基本技术，增强身体表现力与实战能力。体育教育系主任宁梦茹，专业教师徐亚文、王琦薇、韩萧慧，实习实训中心实验员胡静等莅临现场观摩指导。
课程伊始，授课教师带领学生进行针对性热身，重点激活手腕关节、踝关节，为后续高强度的技术练习做好身体准备。进入基本部分后，教师紧扣人才培养要求与大三学生专项提升需求，以匹克球竞赛规则与基本功规范为切入点，系统讲解发球、接发球及丁克球的动作要领、节奏把控、发力原理与身体协调配合。通过分解示范、分组练习、个别纠错等方式，帮助学生掌握正确的击球时机与落点控制，强化技术动作的稳定性和一致性。课程特别强调规则意识，教师结合实战案例讲解发球规范性、接发球站位要求及非截击区规则，引导学生理解公平竞争的内涵。
在技术练习基础上，课程融入专项身体素质训练，包括步伐移动、反应速度及核心力量练习，提升学生的场上移动能力与击球稳定性。整堂课采用分组轮转、实战模拟、个别指导等方法，学生从初期技术动作生疏到逐步形成稳定的击球节奏，规则意识明显增强，团队配合愈发默契。课堂氛围紧张有序，学生专注投入，练习热情高涨。
观摩过程中，宁梦茹主任及随行教师认真观察课堂细节、记录教学亮点，对课程内容设计的针对性、技术教学的规范性以及规则教育的融入给予充分肯定。课后交流中，听课教师一致认为，本次公开课将匹克球技术教学与规则意识培养紧密结合，内容实用、层次清晰，课堂组织严谨，体现了“以学生为中心”的理念，既锻炼了学生的专项技术水平，又强化了规则意识与公平竞争精神，为全校公共体育课程的教学优化提供了新的思路。
本次公开课的成功开展，不仅让选课学生夯实了匹克球基本功、提升了实战能力，也为体育学院教师搭建了教学交流、互学互鉴的平台。今后，体育学院将继续以公开课为抓手，鼓励教师结合学生兴趣特点与运动发展趋势，持续优化课程内容与教学方法，深化公共体育课程改革，培育更多技能扎实、规则意识强、身心健康的全面发展型体育人才。
