为全面贯彻落实学校期中教学检查工作部署，深入推进体育学院青年教师帮扶培养制度，体育教育系组织开展了青年教师公开课观摩研讨活动。11月11日下午，青年教师张启龙开展《体育游戏》公开课教学展示活动。本次公开课以“足球游戏创编”为核心内容，系部资深教师董科勇、王鹏全程听课，并从教学优化与专业成长角度提出指导建议。
《体育游戏》作为体育教育专业的专业选修课，是连接理论知识与教学实践的关键课程。公开课上，张启龙老师围绕足球运动的趣味性与实操性，以 “如何设计符合中学生认知的足球游戏” 为切入点，通过案例分析、分组讨论、方案展示等环节，引导学生从游戏规则制定、安全风险防控、运动技能融合三个维度展开创编。课堂中，学生以小组为单位设计出 “趣味足球障碍赛”“团队足球攻防小游戏” 等方案，并现场进行模拟教学演示，互动氛围热烈，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。
此次公开课是体育教育系落实学院青年教师帮扶制度的具体举措。学院高度重视青年教师成长，构建了“系部统筹+老带新指导+公开课打磨”的帮扶体系，各系部结合学科特点制定培养计划。
体育教育系通过定期组织青年教师公开课、教学研讨会、教案互评等活动，帮助青年教师夯实教学基本功，提升课程设计与课堂驾驭能力，张启龙老师的此次展示正是系部帮扶成果的阶段性体现。
课后评课环节，董科勇老师从教学目标达成度角度建议：“可进一步优化足球游戏创编的实操环节，增加学生试玩后的反馈调整时间，让创编方案更贴合实际教学场景。” 王鹏老师则结合系部人才培养定位提出指导：“建议结合不同学段学生的运动技能差异，设计分层化的游戏创编任务，帮助学生建立因材施教的教学思维，更好衔接未来就业需求。”
此次期中教学检查公开课，不仅为青年教师提供了展示与交流的平台，更通过“听课—评课—指导”的闭环，推动系部教学质量持续提升。体育教育系将继续深化青年教师帮扶机制，以常态化教学研讨助力教师成长，为培养高素质体育教育人才夯实教学基础。
