2025年1月14日，大学英语部全体教师在系部办公室召开专题学习会，集中学习与研讨最新发布的《督导辑要》。这一文件为提升教学质量、深化教学改革提供了重要指引。全体教师以高度的责任感和饱满的热情，深入学习《督导辑要》的核心内容，认真反思教学实践，并积极分享心得体会。

学习会由大学英语部副主任刘黎黎副教授主持，首先对《督导辑要》的主要内容进行了详细解读。文件重点围绕提高教学质量、加强师生互动、推动教师专业发展等方面展开，对教学工作提出了明确要求。主任强调，教师应将《督导辑要》的精神与自身教学实践紧密结合，推动教育教学质量的全面提升，努力为学生提供高质量的英语教育。

在随后的集体学习环节中，全体教师逐字逐句认真研读《督导辑要》，并结合自身的教学经历展开热烈讨论。大家一致认为，文件中的指导意见不仅切实可行，而且对改进当前教学工作具有重要的指导意义。多位教师在会上分享了学习心得，表达了对提升教学质量的坚定决心。

一位教师在发言中表示：“《督导辑要》让我重新认识到教学的核心不只是知识的传递，更是要激发学生的学习兴趣，培养他们的独立思考能力。在今后的教学中，我计划增加课堂互动环节，让学生在交流中学会应用英语。”

为了将《督导辑要》的精神落到实处，学习会还设置了分组讨论环节。教师们分组交流具体的落实举措，例如如何利用信息技术优化课堂教学、如何开展同行评议提升教学水平、以及如何通过与学生的交流更好地了解他们的学习需求。经过充分讨论，各小组形成了一系列切实可行的教学改进方案，为后续工作奠定了基础。

会议结束时，大学英语部初步制定了基于《督导辑要》的行动计划，包括定期组织教学反思活动、加强教师培训、引入更多创新教学方法等内容。全体教师一致承诺，将以实际行动推动这些计划的实施，并通过持续的反思和改进，不断提升教学水平。