10月20日中午，英语系召开《习近平谈治国理政》和《理解当代中国》系列教材“三进”工作推动会，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑（“三进”）工作。英语系全体教师参加会议并就结合自身课程教学实际进行了交流，就“三进”工作落实问题进行深入研讨。会议由英语系杨雯娟主任主持。

会议首先由陈思雨老师分享《理解当代中国-读写教程》融入《高级英语》课程的实施思路，围绕“三进”工作的总体要求，展示了在教学设计、教学内容、课堂教学组织、等环节的思政设计。接着，陈思雨老师分别介绍了两本教材的主要内容和特点，并通过分析《高级英语》的课程内容和每单元的思政思路，展示如何联系《理解当代中国-读写教程》主体内容，把两本教材进行融合，并更新升级思政教育设计。例如，将《高级英语》第二单元讲的内容做一个爱护环境的文明游客与《理解当代中国-读写教程》第二单元建设美丽中国与保护生态环境的内容相融合，培养学生理解并传播中国绿色发展理念。最后，陈思雨老师对如何检验思政目标是否达成发表自己的看法，可以通过写作，演讲，朗诵，视频，翻译等可视化效果来实现。

随后，杨雯娟主任做出了总结，并对“三进”工作之“进头脑”特别说明，强调落实思政教育的重要性，提醒教师可以通过选择恰当的材料导入来提升学生的民族自豪感和国家荣誉感。同时，开展”三进”工作的课程还需要建立完整的体系，不管是在教学目标、教学过程还是教学评价等方面都还需要进行进一步思索和总结，这是个任重而道远的过程，需要教师们的共同努力。

英语系将以立德树人为根本，以课程建设为中心，从体系、教材、教法等多方面着力，将《习近平谈治国理政》逐步融入各学科专业主干课程，不断夯实思政育人格局，为培养具有家国情怀、国际视野的新时代外语人才贡献力量。