外国语学院于2022年10月21日星期五，邀请马克思主义学院杜伦芳院长，在实验楼313举行“《习近平谈治国理政》‘三进’英语教学的原则与方法”专项讲座。

白燕琴副院长首先介绍了杜伦芳院长在思政领域教学的各项成果和丰富经验，我院全体教师对杜伦芳院长表示了热烈欢迎。

讲座伊始，杜伦芳院长首先就“三进”英语教学的原则做了强调。告诫各位老师，想要将“三进”真正融入教学，必须要完成教材和教学体系、培养目标、培养内容和方式三个方面的转化。在过往外语教学的基础上，进一步加强对外语教学意义的理解，深化外语教学过程中传递的文化内涵，对一些旧的教学理念进行扬弃。

接着，杜伦芳院长分别从三个方面对“三进”英语教学的具体方法进行了说明。她指出，作为“三进”教育实施的主体，教师首先需要提升自身的思政素养，只有教师自己足够理解并吸收了《习近平谈治国理政》的内容，充分掌握中国特色社会主义的精神内核，才能够将思政元素与课程教学进行有机融合。其次，杜伦芳院长强调，必须从立德树人、理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、中国文化和跨文化交际等方面，全方面多角度地将思政元素融入课堂。思政的内涵是丰富的，教师在思考课程的思政元素设计时，应该视野开阔，博采众长。最后，杜伦芳院长从“三个融点，五个维度”，对在思政融合中衔接方式的创新做了说明。其中，强调构建具有中国特色的话语体系的“语言维度”和纵向梳理对外文化交流历史，彰显社会主义先进文化的“历史维度”，以及旨在正确认识人类命运共同体的“比较维度”，对于具有特殊性的外语教学来说，提供了充分的路线指导和实践指导。

讲座最后，我院老师积极提问，杜伦芳院长详尽解答。对于今后的外语教学中可能出现的思政方面问题进行了共同探讨。

至此讲座拉下帷幕，我院刘沛院长对本次讲座进行了总结发言。他首先对杜伦芳院长全面且颇具指导性的讲座表示了感谢，再次向老师们强调了“三进”工作的重要性。然后对思政元素在具体教学环节的运用做出了提示，督促老师们在后续教学工作中积极融入思政，充分落实“三进”工作的各项要求。