为探索更加有效的大学英语教学模式，新学期第一次教研活动之后，大学英语一部的老师们再次进行了集中细致的讨论，对本学期教学工作做出了具体安排。

讨论主要围绕课堂活动和自主学习两方面展开。教学作为老师们日常工作的重心，课堂教学效果就是重中之重，老师们希望通过精巧的课堂活动设计，包括口语活动、阅读和写作训练等，构建“以学生为主体”的课堂，调动17级新生的英语学习热情，逐步提升其思辨水平、语言能力、合作能力、分析问题和解决问题能力，使他们在日常生活、专业学习乃至将来的职业岗位等领域都能够用英语有效交流，为传承传播中国文化做好准备。自主学习方面，老师们经过充分交流，制定了学习内容、学习时间、学习形式等几方面的细则。

讨论还涉及到课件制作和新生第一课的很多细节，老师们都做了非常详尽的记录。

除此以外，老师们也完成了试卷复查工作，同时拟定了下一次教研活动的主题。