为推进教育教学改革，进一步提升课堂教学质量，商务英语系于 9月23 日至 25 日期间开展了系列磨课活动。刘沛院长及商务英语系全体专兼职教师参与此次活动，通过教学展示与集中研讨，共同探索教学优化路径。

江倩老师聚焦“商务交际翻译”，采用“QA作业巩固+主题展示+翻译演练”的模式，先通过超星作业复习商务术语，再让学生围绕跨文化谈判、礼仪等主题展示并渗透翻译技巧，最后结合汉英互译练习与案例分析，同时融入思政元素引导学生建立文化自信与商务诚信理念。徐静老师的第二外语（法语）（二）课程以“法国美食”为切入点，通过视频导入引发学生兴趣，借助词云、食材厨具图片识别积累词汇，围绕菜谱讲解法语命令式、数量表达等语法，穿插“我说你做”游戏与小组活动强化实践，还对比中法菜系与餐桌礼仪。张梓淇老师的《综合商务英语》围绕“Delegation”展开教学，先通过“五德”讨论引发思考，明确“Delegation”定义与层级，再结合听力材料分析误区，借助任务匹配与步骤拆解梳理要点，同时融入《孙子兵法》名言增强文化与商务智慧的结合。

陈蕾老师主讲课程综合英语Ⅲ（三），以课前词汇测试、课堂国旗图片联想等热身活动导入，通过听前词汇匹配、听中多轮信息捕捉、听后小组总结与互评的流程深化听力与文化理解，还结合板书对比中外礼仪差异，并融入课程思政培养学生文化尊重意识。王春艳老师主讲综合英语I（五）课程，从复习课文核心问题入手，通过快速阅读明确露营前景，聚焦重点词汇与复杂句式讲解，结合阅读问答深化文本理解，再借童子军精神与中国青年组织理念对比升华“责任保障自由”的主题，最后以小组讨论和随堂测验巩固学习效果。张憭憭老师聚焦商务图表写作，重点剖析图表信息呈现方式及描述技巧，结合大量例句与翻译练习让学生掌握数据描述表达，融入屠呦呦案例传递科学严谨精神，通过课堂练习与课后作业巩固图表报告写作能力。刘沛院长主讲《综合商务英语（二）》课程，在课堂上注重引导学生积极发言，善于运用启发式方式，通过提问等形式带动学生主动参与课堂讨论，引导学生围绕相关主题表达自身观点。在教学过程中，向学生传授商务知识的同时，会有意识地通过课堂互动环节，引导学生多角度思考问题，以此培养学生的批判性思维能力，兼顾学生综合素养的培育。

另外有四位外聘老师也参与了此次磨课活动。胡翠老师教授商务英语阅读，她针对商务语篇拓展阅读设计课堂小组活动，让学生以小组形式完成阅读任务，有效激发了学生的课堂参与度。刘璐老师主讲英语口语三课程，围绕 “线上购物” 主题，为学生讲解相关常用词语搭配与表述，最后通过模拟购物场景，帮助学生将课堂知识灵活应用于实践。程建山老师教授《英语国家社会与文化》，课堂设计让学生分组讲解不同国家的政治、经济与文化，旨在锻炼学生的语言表达能力。高子惠老师主讲英语视听说与英语语音课程，在课堂上格外注重引导学生开口表达。她运用灵活多样的教学手段调动学生积极性，同时着重培养学生良好的英语听说习惯。

每位老师课堂展示结束后，刘沛院长、江倩督导及资深教师都会围绕教学内容设计、课堂互动引导等方面进行细致点评，既充分肯定教师在教学中的亮点与创新，也针对性指出可优化方向，提出具体改进建议。此次磨课活动不仅为商务英语系全体教师搭建了教学经验交流、教学技能互鉴的平台，更通过 “展示 + 点评 + 研讨” 的模式，推动教师在思想碰撞中明晰教学提升路径，助力团队整体教学水平持续提升。