2025 年 9 月 25 日，大学英语部组织全体教师，在教学楼 2-102 教室围绕 “Unit 3 Life stories” 单元开展专题教学磨课活动。活动以优化英语阅读、写作、听力教学为核心，融合传记文本分析、语言实践训练与四级应试指导，通过教学设计分享与集体研讨，为后续课堂教学改进提供有力支撑。

张怡老师以知名人物传记为教学案例，拆解传记类文章结构，明确写作核心步骤，梳理人物生平关键阶段，引导教师掌握传记写作中事实选择的核心原则。同时，结合不同专业领域特点，设计适配的写作模板，并配套小组教学任务与评价工具，帮助教师指导学生完成从通用传记到专业领域传记写作的过渡，提升学生传记写作能力。

任飞飞老师围绕单元核心语言知识与主题教育展开教学分享，通过设计场景化练习，助力教师掌握核心语言知识的教学方法；引入具有正能量的人物案例，引导教师在教学中帮助学生理解传统美德内涵。此外，还融入四级听力应试指导，讲解听力解题关键方法，推动学生语言学习、思维发展与应试能力的同步提升。

王艳艳老师针对 2025 年 6 月四级真题听力模块，梳理形成分阶段的听力教学逻辑，明确各阶段教学重点。结合真题实例演示听力笔记与解题技巧，整理听力高频词汇，构建 “真题分析 - 技巧总结 - 词汇积累” 的完整教学链条，为教师提供可直接应用于课堂的听力教学方案，助力提升学生四级听力应试能力。

本次磨课活动精准聚焦单元教学重难点，通过三位教师的教学设计分享，实现了文本教学、语言实践与应试指导的深度融合，为大英部教师提供了多元且可落地的教学思路。参会教师表示，将把磨课成果融入日常教学，进一步增强课堂教学针对性与实用性。大英部后续将持续开展此类教学研讨活动，以磨课为载体促进教师专业成长，推动英语教学方法创新，不断提升学生英语综合素养与应试能力，为学校人才培养工作提供坚实保障。