2024年5月17日19点30分，由学校心理健康教育中心主办的“携手共进”2023级心理委员胜任力训练营在心理健康教育中心团体辅导室正式开班。此次训练营旨在提升心理委员的综合素质和专业胜任力，以更好地服务于学生群体的心理健康。
  开班仪式上，心理健康教育中心主任韩志来老师发表了热情洋溢的致辞。他首先强调了心理委员在学校心理健康工作中的重要作用，心理委员肩负着基层学生心理健康教育工作，心理委员的出现增强了心理健康教育的力量，延伸了心理健康教育工作者的视角，扩大了心理健康教育工作的范围，增强了学生关注心理健康的意识，调动了学生参与心理健康教育的积极性，创设了友好互助的校园氛围，促进了学生自我觉察、自我管理、自我开发能力的提高，达到助人自助的目的，完善了学校心理危机预防预警机制，为及时掌握学生心理动态创造了条件。韩老师对所有加入训练营的学员表示了热烈的欢迎和诚挚的祝贺。

  训练营内容主要围绕心理委员的胜任力展开，涉及角色认同、沟通互动、自我心理状态、职业伦理等方面，包括但不限于沟通协调、活动策划、情绪管理、危机干预等。这些胜任力的培养，将帮助心理委员们在未来的工作中更加得心应手。
  心理委员工作负责教师余莉老师在开班仪式上对学员们进行了分组指导。她指导学员们如何开展心理主题班会特别强调了宣传工作的重要性，并亲自示范了如何从多角度拍摄照片、如何撰写通讯稿以及如何收集和整理材料。她鼓励大家积极参与到2024年优秀心理骨干的评选活动中去。余老师的指导不仅提升了学员们的专业技能，也激发了大家对心理工作的热爱和责任感。
  训练营结束后，学员们纷纷表示收获颇丰。医检1231班的胡同学表示她不仅学到了宝贵的知识和技能，也更加明确了自己作为心理委员的职责和使命。学员们表示，将会把在训练营中学到的知识和技能应用到今后的工作中，为营造一个更加健康和谐的校园环境贡献自己的力量。
  “携手共进”心理委员胜任力训练营后续将围绕角色认同、沟通互动、自我心理状态、职业伦理等方面来开展，包括但不限于沟通协调、活动策划、情绪管理、危机干预等。我们相信，通过这样的培训和实践，心理委员们将能够更好地服务于学生，为推动学校心理健康教育事业的发展做出更大的贡献。