为进一步提升我校辅导员心理危机干预能力，完善高效、快速的危机干预联络机制，应土木与建筑工程学院和智能制造工作学院学工办的邀请，2023年12月20日上午10:30到12：00，我校心理健康教育中心专职教师在行政楼1402针对辅导员提出的困难个案进行探讨。这是中心应学院之邀召开的第五次督导培训会，土木学院学工办主任樊策几、智能制造学院学工办主任向胜涛及两个学院全体辅导员参加了本次会议。本次会议由心理健康中心个案管理员余莉老师主持，特邀中国心理协会注册督导师、原中国地质大学心理研究所所长、中心顾问郭兰教授对心理工作进行指导，心理健康教育中心部分专职教师参加了本次督导培训会。

会议前一周两个学院的辅导员做了充分的准备，按照中心老师提供的案例模板，提交了2个困难案例督导报告给督导师。会议的开始，辅导员黄呈老师呈报化名学生个案，并就学生发生心理危机的基本情况、危机事件发展干预过程及效果、督导问题进行了详细说明，辅导员老师们对日常学生工作中的困惑进行了充分的讨论。接下来学工办主任樊策几、艺术学院心理辅导员刘煜莹老师、中心个案管理员余莉老师就各自通过咨询或访谈了解到的相关情况进行了补充，智能制造学院学工办主任向胜涛也提出了自己的看法和疑惑。郭兰教授充分肯定了辅导员老师温柔而坚定的态度，针对老师们提供的相关信息提出了督导意见：1.辅导员要通过与学生谈心谈话以及和家长沟通之前要充分觉察对方的真实需要，对孩子敢于表达个性化意见给予充分的肯定；2.督导师建议辅导员多和学生、家庭、学工办主任和心理中心等沟通，充分尊重学生的一体多面性，在沟通中求同存异，获得上级的工作指导和心理中心的专业指导，找到教育和管理的平衡点，最终获得学生的信任和家长的支持。

培训会最后，余莉老师感谢所有参会老师的积极参与和投入贡献。辅导员黄呈老师也说，郭兰教授为辅导员日常工作提供了许多实操性很强的意见，自己已做好记录并且会切实履行，一定将辅导员工作做扎实，做到学生的心里去。