12月11日上午，2025学生工作业务分享沙龙第三期活动在光谷校区与梧桐湖校区同步举行。其中，光谷校区在艺术楼陶艺馆开展，本次活动以“毕业生就业工作实务研讨与能力提升”为主题，特邀艺术设计与传媒学院的焦洁老师共同参与，活动由思想政治教育办公室主任马祁担任主讲。

活动伊始，进入经验分享环节。作为本次活动的主讲人，马主任指出，在当下就业形势复杂多变的背景下，学生“慢就业”现象日益凸显，这给毕业班教师的工作带来了新的挑战。面对这一情况，老师们不能焦虑与急躁，而应积极调整自身心态。同时，要创新工作方法，通过线上便捷沟通与线下深度交流相融合的方式，搭建起与学生之间的信任桥梁。如此一来，才能走进学生内心，了解他们“慢就业”的真实想法，进而以个性化、精准化的指导。

随后，进入沙龙分享环节，智能制造学院的杨阳老师首先发言，他认为，在当前严峻的就业形势下，要着重强调“先就业后择业”理念的重要性，并建议通过典型案例分析引导学生树立务实的就业观。艺术设计与传媒学院的曹扬旋老师则提出，部分学生因专注考公、考研而错失优质招聘资源的问题亟待关注，这引发了与会者对如何平衡学业规划与就业机会的深入探讨。商学院张志欣老师则从情感共鸣的角度分享经验，认为只有真正融入学生群体、建立情感联结，才能实现就业指导从“形式覆盖”到“心理渗透”的转变。最后，土木建筑工程学院的黄呈老师表示：“沙龙搭建了跨学院交流的平台，基本统一了就业工作方法，为解决学生就业指导中的共性问题提供了系统性思路。”热烈的讨论使得原定时间不断延长，我校教师们对业务提升的迫切需求。

随后开展的手工实践环节将活动推向高潮。特邀嘉宾焦洁老师带领全体教师进行印章雕刻体验。在她的指导下，老师们以石为纸、以刀为笔，将职业感悟与艺术创意融入方寸之间。有的镌刻育人箴言，有的呈现地标、吉祥物等创意图案。一枚枚独具匠心的印章，既展现了教师队伍的审美素养，更凝聚着他们对育人工作的深刻理解。活动现场欢声笑语不断，平日忙碌的老师们在沉浸式创作中放松身心、增进交流，石屑纷飞间传递着高校工作者的教育情怀。

本次沙龙继续采用了“理论研讨 + 实践体验”的创新形式，既为老师们搭建了经验互鉴的成长平台，又通过非遗文化体验增强了团队凝聚力。与会老师们纷纷表示，将把活动中收获的思路与方法转化为实际行动，以更专业的素养、更温暖的方式助力学生成长成才。