4月13日，梧桐湖校区开展辅导员业务学习交流。 活动围绕“谈心不是任务，是走近学生的路”这一主题，聚焦大学生心理健康教育，结合典型案例深入分析春季学生心理状况的变化特征及需关注的重点。校团委书记兼学生事务部副部长潘晶、学生事务部副部长兼梧桐湖学生服务中心主任郝志康到场指导，全体新生辅导员参加学习。

学习过程中，大家结合具体案例，系统梳理了春季学生心理状况易波动、情绪变化多因素交织等特点，深入探讨了谈心谈话在心理预警、情感支持、危机干预中的重要作用。与会人员一致认为，谈心不是形式任务，而是走进学生内心、建立信任关系的关键路径，要坚持把心理健康教育融入日常管理服务全过程，做到早发现、早研判、早干预，切实守护学生身心健康。活动强调，要将心理健康工作作为落实立德树人根本任务的重要抓手，坚决克服“重管理轻关怀、重形式轻实效”的倾向，把学生心理状态是否平稳、诉求是否得到回应、成长是否获得支持作为检验工作成效的根本标准，坚持实事求是、精准施策，统筹推进心理排查、日常谈话、重点帮扶、危机应对等各环节工作，始终站稳学生立场，聚焦春季高发的情绪困扰、学业压力、人际适应等突出问题，用心用情做好心理疏导与人文关怀。

潘晶对上一阶段辅导员工作表示充分肯定。她指出，全体新生辅导员在近期运动会组织、马拉松志愿服务等大型活动中，展现出高度的责任心和组织力，圆满完成各项任务，体现了良好的职业素养和育人担当。她勉励大家继续发扬实干精神，将心理育人作为践行正确育人观的重要标尺，提升谈心谈话的专业性和温度，真正成为学生想得起、信得过、靠得住的良师益友。

郝志康在交流中强调，春季是心理问题易发多发期，全体辅导员要增强敏锐性和主动性，把“谈心”作为基本功、必修课，带着情感走近学生，带着责任回应学生，带着专业帮助学生。要持续完善心理预警防控体系，推动心理健康工作与日常管理、生活服务、校园文化深度融合，为学校高质量发展营造安全、温暖、稳定的育人环境。