2024年10月26-27日，环境设计系彭笛老师、孙朝旭老师参加了《第三届全国高等院校基于知识图谱与AI赋能构建教学新形态专题培训会》。此次培训会邀请到了五位专家从人工智能、数字化、知识图谱的专业领域出发，深入讲解知识图谱的定义、发展历程及其在教育领域中的应用。
10月26日，由清华大学在线教育中心主任王帅国教授及武汉大学电气与自动化学院唐飞副教授，分别开展了生成式人工智能背景下的高等教育教学变革以及知识图谱赋能教学设计与创新的专题培训。为我们阐述了目前人工智能快速发展以及教育部大力推进教育数字化转型的背景下，高校教学如何利用人工智能进行教学创新及改革。晚上线上直播课程由西北农林科技大学园林学院李侃侃副教授为我们带来了知识图谱驱动的课程思政教学设计与实施探索的主题培训。专家表示，对人工智能技术的理解有助于教师更好的利用AI技术赋能进行教学创新。知识图谱作为教育内容的数字化基础，可以形成系统化的知识网络，但也不要被其限制和束缚，教师还是应当从课程及教学的本质出发深化探索和实践，提升人才培养质量。
10月27日上午由西北工业大学数学与统计学院张莹教授进行了《知识图谱融合AI技术：数智化课程建设与创新》的专题培训讲座，从课程建设出发如何利用AI技术为课程赋能。张莹教授表示老师要行动起来，不要被当下的技术和平台所束缚，而是从教育教学发展的角度推动平台技术的更新，更好的服务课程教学。下午由智慧树网知识图谱事业部总经理钱海带领参会老师进行了智慧课程建设工作坊，通过实操演练初步了解知识图谱建设的逻辑及方法。
此次培训会环境设计系教师积极参与，认真学习了基于知识图谱与AI赋能下的教学改革创新方法。教师应当拥抱时代变化，利用智能技术支撑人才培养模式的创新和教学方法的改革。
通过此次培训会，教师们不仅增强了教师们对知识图谱和AI技术在教育中应用的理解，学习到了前沿的教育理念和技术，更重要的是，他们对如何将这些理念和技术应用到实际教学中有了更清晰的认识。教师们感受到了教育创新的紧迫性和可能性，激发了他们对教学创新的思考和探索。环境设计系的教师们将带着这些新的知识和启发，回到自己的教学岗位上，通过不断学习和实践，能够为学生提供更优质的教育服务。
