近日，我院数字媒体艺术系肖赛锋老师就《虚拟现实应用设计（二）》课程进行了说课汇报。本次说课围绕课程OBE教学改革、课程思政、教学方法创新及课程资源建设等方面展开，旨在展示课程对人才培养目标的支持度、课程定位、教学改革实施情况以及课程思政的融入情况。学院组织了听课观摩，特别关注了近3年新引进教师、开新课教师以及教学评价排名靠后的教师。
《虚拟现实应用设计（二）》是数字媒体艺术专业的核心课程之一，紧密结合学校“应用技术型大学”的定位，致力于培养具备创新思维、实践能力和国际化视野的高素质应用型人才。课程通过项目驱动式教学，引入实际项目，让学生在真实场景中学习和实践，提升其解决实际问题的能力和团队协作能力。肖老师在课程中积极推行OBE教学改革，注重以学生为中心，强调学习成果的达成。课程还通过线上线下混合式教学，结合现代教育技术，有效提升了学生的学习效果和参与度。
在课程思政方面，肖老师将文化自信、工匠精神等思政元素融入课程教学中，引导学生树立正确的艺术观和创作观。课程还通过案例教学，培养学生的社会责任感和创新意识，帮助学生树立正确的职业价值观。此外，肖老师在课程教学设计中采用了“自主预习、理解内化、提升飞跃”的教学流程，依托超星学习通平台，设计了课前、课中、课后的教学环节，有效提升了学生的学习效果和参与度。
本次说课活动是我院深化教育教学改革、提升教学质量的重要举措。通过说课，为教师们提供了交流与学习的平台，促进了教学经验的分享与教学能力的提升。此外，此次活动还聚焦于新引进教师和教学评价靠后的教师，旨在通过专家指导与同行反馈，帮助他们快速成长，为学院整体教学质量的提升奠定坚实基础。
