2025年3月7日，环境设计系举行本科专业监测评估准备工作阶段推进会议，该会议由系主任付知老师主持。会议核心目的在于系统规划与实施环境设计专业的评估筹备任务，以期保障评估过程的有序进行。
付知主任在开场时着重阐述了监测评估的关键价值，认为其不仅是对环境设计教学质量、人才培育质量和专业建设成效的全方位考核，更是促进专业深度发展的关键时机。她强调全体教职员工应以严谨的态度和强烈的担当精神参与筹备，力求在评估中取得显著成果。
随后，付知主任详尽地阐述了评估活动的实施方案与职责划分。她指出，此番评估将以课程架构、教师团队、教育资源、实践教学、学生成就及毕业生就业质量等关键要素为核心。她督促各位老师应依据评估准则，系统审查现有资料，弥补不足，以保证数据精确无误，文档充实有据。此外，付知主任还特别强调了评估过程中需关注的细节，诸如如何融入思政教育元素，彰显学生创新思维，以及有效展示校企合作的实质性成果。
在交流阶段，教师们踊跃发表意见，对评估准备工作中的核心挑战进行了深度剖析。系级督导刘丽娟老师主张进一步优化课程结构，凸显环境设计专业的独特性和竞争优势；吴天呈老师提议强化学生作品的整理展示，以充分展现教学成效；柯鑫老师立足实践教学，倡议完善校企合作模式，以提升学生的实际操作能力。
最后，付知系主任对后续工作做出了详尽安排。她着重指出，全体教职员工应坚定地秉持“以评价促建设、以评价促改革”的原则，充分利用本次评估，驱动环境设计专业的建设迈向新的高度。付知主任强调每位教师应严格遵循系部分工，及时高效地履行各自的工作职责，明确定时定点的要求，以保证准备工作如期且优质地完成。
此次会议的举行对环境设计系本科专业评估的筹备工作起到了积极的推动作用。全系教师群策群力，将以高昂的斗志和务实的态度迎接评估，以此为契机，不断增进专业建设的深度和广度，提高人才培养的质量，进而为学校的高质量发展做出实质性的贡献。
