为进一步提升网络与新媒体专业教学质量，深化课程教学改革，探索设计思维在专业课程中的创新应用，2025年5月14日，网络与新媒体系教师张梦希与教师涂俊夫于1教505教室，开展了一场设计思维课程磨课活动。
活动伊始，课程组负责人张梦希老师对设计思维课程的教学目标、课程体系架构及本次磨课的重点方向进行了详细阐述。她强调，设计思维作为一种以人为本的创新方法论，能够有效培养学生的创新能力、问题解决能力和团队协作能力，将其融入网络与新媒体专业课程，对于提升学生的综合专业素养具有重要意义。
随后，涂俊夫老师结合网络与新媒体专业特色，围绕设计思维的核心环节，对课程内容和设计方案发表了自己的看法。表示应以新媒体产品的创意策划为案例，引导学生运用设计思维进行用户需求分析、创意构思和方案优化；通过小组协作项目，让学生在实践中体验设计思维的流程，培养学生的团队合作意识和沟通能力。在模拟授课过程中，教师们充分运用多媒体教学手段，通过生动的案例分析、互动式的课堂讨论和沉浸式的实践活动，将设计思维的理念和方法深入浅出地传递给学生。张梦希老师对此表示了认同和支持，并就细节设置进行了更深入的探讨。
此次磨课活动为设计思维课程的教学革新提供了明确方向。通过思想的碰撞和经验的分享，教师们对设计思维课程的教学有了更深刻的理解和认识，教学能力和水平也得到了进一步提升。未来还将持续推进课程教学改革，不断优化课程体系和教学内容，将设计思维更好地融入专业教学，培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质网络与新媒体专业人才，为推动专业建设和发展贡献力量。
