近日，数字媒体艺术系肖雨馨老师在《动画运动规律I》课程中开展创新教学实践，以“荆楚文化宣传推广”为主题，引导学生为荆州博物馆特色文物设计表情包动态作品，将传统文化与现代动画技术相融合，探索非遗文化数字化传播新路径。
课程选取荆州釉陶狗、漆木鸟架铜架鼓、金凤腾飞雕塑等代表性文物作为创作原型，学生面对的核心任务是将静态的文物IP形象转化为具有生命力的动态表情，这一过程加强了学生对荆楚文化元素的深入解读与创造性转化。本次教学采用翻转课堂模式，学生需先完成所选文物的文化背景调研，再围绕荆楚文化特色、方言表达、地域生活习俗等维度展开文案策划，最终进行动画运动规律的创意设计。
教学过程中，肖雨馨老师注重挖掘课程思政元素，强调地域文化特色与动画创作的结合，将文化自信培育融入专业教学环节。一方面，学生通过梳理文物背后的历史渊源与文化内涵，进一步深化对荆楚文化的认知与认同；另一方面，在动画设计中运用拟人化手法让文物“活”起来，既掌握了动画运动规律的专业技能，又实现了传统文化的创新表达。同时学生将方言词汇、传统礼仪、民俗活动等元素融入表情包设计，使作品既有现代传播性，又保留深厚的文化底蕴。这一过程不仅训练了学生的动画技能，更培养了其文化解读与创新能力。
此次教学实践体现了数字媒体艺术系在课程建设上的创新思路，通过将地方文化资源转化为教学素材，将非遗保护意识融入动画创作，既提升了学生的专业能力，又培养了他们的文化传承责任感。系部将继续深化“技术+文化”的教学模式，为培养具有文化底蕴的数字创意人才探索更多有效路径。
