2026年5月25日，武汉华夏理工学院视觉传达设计系熊煜琳老师、肖畅老师，产教融合办公室向添媛老师，以及思昀科技总经理郭显云先生相聚腾讯会议，围绕学校创新创业竞赛平台上的PC端真实项目如何进一步转化为移动端APP设计任务，展开深入研讨。这是《UI界面设计Ⅰ》课程结课之后，校企双方为保障“真题真做”不断线、推动项目实际落地而召开的专项推进会。
本学期，视觉传达设计系《UI界面设计Ⅰ》课程依托学校创新创业竞赛平台，将PC端作为真实设计命题，要求学生在课堂上完成从功能梳理、信息架构重构到移动端适配的全流程界面设计。肖畅老师所带的视传1231班率先试点，学生提交了完整的高保真界面、交互原型及展板，但项目并未就此止步。如何将学生的设计方案进一步优化、对接企业技术标准、甚至推向实际应用，成为课程团队关注的下一阶段目标。
会上，肖畅老师首先梳理了学生在转换过程中暴露的共性问题。他指出，虽然大部分学生能够完成基础的信息架构和界面布局，但在移动端特有的交互范式、页面跳转逻辑以及多状态适配等方面仍存在明显短板。此外，不同小组对产品定位的理解深浅不一，导致部分设计虽视觉效果不错，但与真实用户场景存在距离。针对这些问题，熊煜琳老师补充了具体的板块梳理建议：一是强化“用户旅程”视角，建议学生重新审视核心操作路径的触点数量与反馈设计；二是统一“设计系统”标准，将色彩、字体、组件库的命名与开发规范对齐，便于后续技术对接。
作为企业方，思昀科技总经理郭显云从技术实现和商业落地角度给出了详细解答。他充分肯定了学生们在有限时间内完成完整方案的努力，同时也提出了三点具体改进方向：第一，移动端设计必须考虑不同屏幕尺寸的适配弹性；第二，设计时需关注操作热区的舒适度与误触预防，提升整体可用性；第三，学生作品可进一步提炼为“设计规范文档”而非单张效果图，这是企业级开发的标准交付物。郭总还表示，思昀科技愿意开放部分技术资源，为优秀学生作品提供原型验证环境，真正实现从课堂到产业的跨越。
产教融合办公室向添媛老师在讨论中强调，学校创新创业竞赛平台的价值不仅仅在于展示项目，更在于打通“教学—竞赛—孵化”的全链条。本次课程正是将平台项目反哺教学的成功案例，而结课后的继续推进，则体现了“项目不停、指导不断”的校企协同机制。她建议课程团队与思昀科技建立常态化沟通渠道，定期筛选优秀学生方案进行深度打磨，并争取纳入平台下一期实际开发计划。
此次会议，是对学生设计方案的“查漏补缺”，更是《UI界面设计Ⅰ》课程从模拟训练走向真项目驱动的关键一步。它不仅延续了课堂上的教学热情，更将产学研合作从口头协议变为具体的行动方案。会后，课程团队将根据会议梳理的意见，组织学生进行第二轮修改。
一门课程的结课，不是产教融合的终点，而是更深层次协作的起点。从课堂到企业，从学生作品到行业标准，视觉传达设计系正在用一次次“真题真做”的实践，探索应用型设计人才培养的新路径。未来，随着创新创业竞赛平台上的更多项目向教学开放，这种“课程—平台—企业”三方联动的模式，有望成为产教融合的常态，让更多学生的创意真正落地生根、开花结果。
