近日，2023东方创意之星教师教学创新大赛（以下简称教师赛）国赛落下帷幕，我校教师获得2银1铜，其中视觉传达专业的国家一流本科社会实践课程配套教材《包装设计》与产品设计专业智能陪护机器人产品设计获得国赛银奖。
本教材从包装设计的概述、包装设计的流程、包装设计的结构、包装设计的材料与工艺、包装设计成本报价和包装设计案例等几大部分详细叙说了一套完整的包装设计理念，收录最新的包装设计法规和包装新型材料等相关知识，并且将品牌文化和视觉设计概念融入到包装设计。本教材具有知识系统、内容丰富、案例贴近实际、注重应用等特点。在内容呈现方式上，采用信息图表的形式对专业知识进行梳理，易于理解。附有近年来实践教学中优秀的学生作品，具有一定的前瞻性和创新性，为将要学习包装设计的设计师、学生提供一些参考资料，希望能通过对别人作品的思考激发自己的创作。
目前我国医院普遍存在医护人员短缺的问题，需要利用智能化的医疗设备，帮助医护人员减轻工作量的同时，给予患者优质的治疗服务。基于此设计智能陪护机器人，具有智能监测、信息共享、床旁提醒、内置共享陪护床、搀扶患者行走、食物称重六大功能，主要活动于医院病房中，摆放在每个床位的旁边。陪护人员通过内置的共享陪护床，可以得到更好的休息，智能监护设备与其他陪护设备整合在一起，也帮助医患间可以进行便利的远程交流、有助于提高医疗服务质量与效率。
网络编辑实务课程教学内容完整，着重讲授新媒体策采编发高阶编辑技能，实践性强。教学团队根据新文科建设竞赛、校情和学情开展以课程思政为纲、基于“OBE+两合多评”创新教学设计与实施，体现新媒体创意、艺术审美、数据处理等跨学科能力。课堂采用头脑风暴、教师点评、媒体导师评价、生生互评、线上平台联动等形式，拓展第二课堂，提升对新媒体产品的生产能力。课程教学成果丰厚，在媒体发布作品50余部，10余部作品获得国家级和省级竞赛奖项。
本次东方创意之星设计大赛促进了我校师生之间的专业交流，学校将不断推动课堂教学与专业学科竞赛联动，将专业新理念、新需求与传统教学更好地融合，全面培养大学生新思维能力，更好的激发师生的探索与创新精神，提高课堂所学的实操能力，搭建相互学习、交流、展示的平台，旨在通过以赛促教、以赛促学、以赛促创的方式，探索培养人才的新途径，全面推进高校人才培养模式发展的新格局。
目前，教师赛已进入中国高教学会《高校学生竞赛与教师发展数据平台》，被正式纳入《2022版普通高校教师教学发展指数》高校教师教学竞赛目录。
