为助力学生明确课外发展方向，充分利用学校资源提升专业素养与综合能力，2025年10月10日，我院视觉传达设计1241班开展“蓄力成长，逐光前行”课外发展（学分/科研/竞赛/工作室）专题班会。班会由班级导师姚田主持，视觉传达设计1241班全体同学参与，围绕课外学分认定、科研项目参与、学科竞赛申报、工作室加入等核心内容展开深度讲解与交流。
明晰政策，解读课外发展路径
班会伊始，导师聚焦课外学分认定政策，详细解读了讲座参与、专业书籍阅读、实习实践等学分获取渠道，强调同学们需主动关注学校官网通知，及时记录个人课外成长轨迹，确保学分认定材料完整规范。
针对科研与工作室板块，导师引导同学们登录学校官网科研部页面，介绍了艺术专业及其他专业的多个产学研名师工作室，如华夏影视运营工作室、环境艺术工程设计工作室等。她指出，加入工作室不仅能参与真实项目提升专业技能，还可获得奖学金、综测加分等激励，学校会对工作室成果进行记录与认定，为同学们的履历增添亮色。同时，导师还讲解了“学生参与教师科研项目”的登记流程，鼓励大家积极联系导师，投身科研实践，明确自身科研方向。
聚焦竞赛，激发创新实践活力
在学科竞赛环节，导师重点介绍了“互联网+”大学生创新创业大赛、米兰设计周等高水平赛事，结合往届优秀作品案例，从作品选题、创作思路到作品集制作、参赛申报等环节进行细致指导。她强调，同学们要合理规划时间，平衡课程学习与竞赛备赛，将专业知识转化为竞赛成果，通过参赛锤炼设计思维与实践能力，同时注重作品集的系统性与创新性，打造个人专业名片。此外，导师还提及大学生创新创业项目，鼓励有想法的同学组队申报，在项目实践中培养团队协作与创业能力。
总结展望，锚定成长方向
班会最后，导师总结道：“课外发展是专业学习的重要延伸，希望大家以此次班会为契机，主动探索科研、竞赛、工作室等平台，将政策要求转化为成长动力，在实践中蓄力，在创新中逐光。”
此次班会的成功召开，为视觉传达设计1241班同学理清了课外发展脉络，搭建了专业成长与资源对接的桥梁，助力同学们在课外发展赛道上找准定位、奋勇前行，以多元实践书写大学成长篇章。
