1月18日，由数字媒体艺术系主任吴杨婷策划、监制，数媒全体教师作词、演唱，系部教师刘玥作曲、编曲、制作的原创音乐作品《星光》在虚拟艺术实验室824-1完成全部录制工作，并正式登陆网易云音乐平台首发。同时由系部教师张昊冉、赵逸导演制作的MV也陆续登陆各大短视频平台，面向全网发布。这不仅是数媒系在艺术创作领域的又一次跨界突破，更是一次将课程教学创新、项目实践与团队凝聚力深度结合的尝试，展现了数字媒体艺术专业在人才培养模式上的积极探索。
课程融合，实践产出：从课堂理论到有声作品的跨越
《星光》的创作与诞生，根植于数字媒体艺术系近年持续推进的课程改革与项目制教学实践。值得一提的是，本次MV的拍摄在探索“元宇宙”风格的基础上融入了虚拟拍摄制作技术，将核心课程亮点在本次实践中充分发挥。作品创作团队核心成员主要来自系内“数字视频创作”“跨媒介交互”“影视后期制作”等相关教学项目组的核心教师。系部有意将此次音乐创作设定为一个综合性实践项目，旨在打破传统课程壁垒，鼓励课堂教学将音频设计融入数字视频创作、视听语言、跨媒介交互等多门动态课程所学知识融会贯通，应用于真实的创作流程中。
“这不仅仅是一首歌，它更像是一个‘可听见的课程作业’，”项目策划、系主任吴杨婷老师介绍道：“从词曲创作、编曲配器，到人声录制、混音母带，再到最终的MV视觉设计及线上发行，系部教师身先示范，完成了整个项目流程的运作，为数媒系学生在未来的学习与实践树立了良好的榜样。”
团队共创，凝聚心力：在协作中绽放集体光芒
作品的顺利问世，极大得益于教师团队的高效协作与深厚凝聚力。创作初期，团队通过多次团队探讨、与音乐制作人交流创作、编曲经验，确定了音乐创作元素与人文关怀的主题方向。在近两个月的制作周期里，负责作曲、作词、编曲、MIDI制作、演唱、演奏、录音、后期、导演、拍摄、特效剪辑制作等不同任务的教师们，充分利用课余时间，在系内实验室反复打磨。过程中既有灵感的碰撞，也有技术的攻坚，更不乏相互的支持与鼓励。
“最难忘的是录制合唱部分那天，老师们在实验室里反复练习、调整，就为了呈现出最和谐、最有感染力的声音。那一刻，我深深感受到了我们是一个真正的创作集体。”数字视频创作课程组成员熊梦真老师感慨道。这种基于共同目标的深度协作，不仅催生了作品，更提升了数媒系的整体向心力与文化认同感。
平台发行，迈向更广舞台：数字艺术成果的社会化展示
选择在网易云音乐这一国内主流音乐流媒体平台发行《星光》，这标志着数字媒体艺术系的创作成果，正从校园内部展示，主动走向更广阔的社会接受度检验与公众审美视野。通过平台的传播，作品能够触及更多听众，收获真实反馈，同时也为数媒系未来的专业发展积累了宝贵的“实战”成果，这完美契合了数媒系培养“复合型、创新型数字媒体艺术人才”的目标。
《星光》的成功发布，是数字媒体艺术系在深化教学改革、强化学科交叉、注重实践育人、凝聚团队合力方面结出的又一硕果。它以一种鲜活可感的方式，印证了“艺术与科技融合”的学科魅力，也为后续相关课程的优化与更丰富的跨领域艺术实践项目开启了新的思路。未来，数字媒体艺术系将继续鼓励此类创新实践，让更多融合课程智慧与团队心血的作品，从校园走向更广阔的天地。
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