为优化专业课程体系、夯实数字媒体艺术专业技术教学根基，助力专业人才培养提质升级，8月30日，数字媒体艺术系组织开展教研分享活动。本次活动由系部教师张冬瑾主讲，全系教师全员参与，聚焦新开课程《动态捕捉设计原理》，开展全方位、深层次的课程解读与教学研讨，为新学期新课教学落地筑牢基础。
《动态捕捉设计原理》是数字媒体艺术系本学期全新开设的特色课程，聚焦当下数字文创、影视动画、虚拟交互等领域前沿技术，贴合行业人才需求，是系部优化课程架构、对接产业前沿的重要教学布局。课程的开设进一步完善了数字媒体艺术专业技术类课程体系，对提升学生实操能力、拓宽专业发展赛道具有重要意义。
分享会上，张老师结合行业发展趋势与专业人才培养方案，从多维度对新课程进行系统解读。清晰阐释了课程的核心定位与育人内核，明确课程立足技术实操、兼顾艺术创意的教学核心，精准对接数字内容制作行业的岗位能力需求。同时，详细梳理了课程与前后序课程的逻辑衔接关系，厘清专业课程体系的递进式教学脉络，保障专业教学的系统性、连贯性与整体性。
在课程教学核心内容环节，张老师重点讲解了课程育人目标、整体教学安排、重难点教学设计与课程创新亮点。课程将以理论为基础、实操为核心，系统讲解动态捕捉的技术原理、设备操作、数据优化、场景应用等核心内容。同时，课程紧扣行业实战场景，融入前沿案例教学，着重培养学生技术实操与艺术创作融合的综合能力，打造“技术赋能艺术”的教学模式。
本次教研分享重点强调《动态捕捉设计原理》具备极强的专业支撑性，是数字媒体艺术专业诸多核心课程的重要技术辅助。课程所教授的动态捕捉技术，能够为动画、数字影像、虚拟现实、交互装置等相关专业课程提供技术支撑，打通艺术创意与技术落地的壁垒，助力学生实现从创意构思到实战落地的创作闭环。
整场分享内容详实、逻辑清晰、贴合教学实际，参会教师认真聆听和交流，进一步明晰了新课教学思路与协同育人方向。此次教研分享活动，夯实了新开课程的教学基础，凝聚了教学共识。下一步，数字媒体艺术系将持续深耕课程改革，立足产业前沿，优化课程体系，打磨教学细节，以优质课程建设赋能专业高质量发展，培养更多适配行业需求的高素质数字媒体艺术人才。
