10月8日，艺术楼833-1教室内气氛热烈，广告系《新媒体运营Ⅰ》公开课在此举行。本次公开课以结课汇报的形式呈现，广告系系主任杨春娇老师、刘丽娟老师应邀到场观摩指导，共同见证了学生们一学期以来的学习成果与实践收获。
本次结课汇报的核心内容，是《新媒体运营Ⅰ》课程精心设计的结课大作业——“广告系官方微信公众号‘从0到1’冷启动整合运营实战”。该作业以广告系官方微信公众号为真实项目载体，要求学生以小组为单位，模拟创业团队，完成公众号从定位策划到内容产出、从引流活动到结课汇报的全链条运营实践。
在汇报现场，各小组依次上台，围绕公众号冷启动整合运营方案展开阐述。从用户洞察与账号定位，到用户运营策略与活动引流设计，再到公众号视觉呈现与栏目规划，各小组方案体系完整、逻辑清晰，展现了扎实的专业功底与敏锐的市场嗅觉。其中，活动引流方案要求设计线上线下联动的创意活动，各小组纷纷拿出颇具亮点的策划思路，将校园场景与公众号引流巧妙结合，体现了学生对用户运营逻辑的深入理解。
在公众号推文展示环节，各小组作品排版精美、风格各异，充分体现了广告学子在内容创作与视觉表达上的专业素养。从标题拟定到封面设计，从正文编排到关注引导，学生们在有限的篇幅内呈现出鲜明的品牌调性与完整的传播逻辑，赢得了在场师生的阵阵掌声。
除公众号运营方案外，各小组还展示了在课程实践环节运营的抖音及小红书账号，并围绕跨平台引流内容与活动策划进行了详细汇报。值得关注的是，学生们在真实运营实践中取得了令人惊喜的成绩。有的小组抖音账号数据表现尤为亮眼，其中一组单条短视频全网播放量达到25万，用户主动分享2.7万次，充分验证了课程教学内容与实战训练的有效性。此外，多个小组积极运用AI技术辅助短视频创作，在脚本生成、素材制作、剪辑优化等环节融入人工智能工具，产出了兼具创意与效率的优质内容，展现了广告学子对前沿技术的敏锐把握与灵活运用。
整场汇报持续数小时，学生们自信从容的讲述、扎实详实的内容与创意迭出的呈现，赢得了在场师生的高度认可。杨春娇老师和刘丽娟老师全程认真观摩，并在汇报结束后与学生们进行了交流指导。
两位老师对本次公开课给予了充分肯定。她们认为，学生们的汇报内容“很有创意，也很有趣”，无论是公众号运营方案的系统性、推文排版的专业性，还是短视频账号的实战数据表现，都超出了预期。杨春娇老师表示，将真实项目引入课堂、以结课汇报检验学习成效的教学设计，有效激发了学生的创作热情与团队协作能力，是广告系实践教学改革的一次成功探索。刘丽娟老师也鼓励大家继续保持对新媒体行业的关注与热爱，在实践中不断打磨自己的专业技能。
本次公开课不仅是一次教学成果的集中展示，也是广告系实践教学的一次生动实践。未来，广告系将继续深化教学创新，推动课程建设与人才培养水平持续提升。
