近日，《表现雕塑艺术》课程圆满结课，由于疫情缘故，本学期的指导教学全部于线上完成。数字媒体1191和1192班学生通过线上教学与教师视频交流沟通，克服种种困难，独立完成了各自的雕塑作品。
沈佳琪同学说道：这门课让我的思维从二维思维进一步的转化为三维思维，看待物体能够更加的立体和多角度，第一次自己做立体的形象，一开始还是不适应要立体的全方位的思考，但慢慢的我知道了要用不同的角度来观察，制作这个形象，不能单单从单一的角度，这样做出来就会像纸片人，不够立体，做这个形象的时候，我不够耐心，特别是做鳞片的时候，因为我没有见过龙的鳞片，加上泥很软，不好雕刻，幸好老师给我找了图片，给了我做下去的动力。学完这门课，我有了很多收获，我开始更加关注形象的结构，开始会更加立体的观察一个形象而不是拘泥于平面，感谢老师对我们的教导。
董凯悦同学说道：学习雕塑造型设计这门课，把我带入了另一个艺术的世界，我调整了雕塑的观察方法，老师让我对雕塑形体有了新的认识和体会，让我认识到了手办，雕塑，泥像，超轻粘土等制作方法和经验。老师通过教学，视频的讲解和鉴赏，让我直观的体验到各类材料的制作过程来提高自己的经验与手法。通过制作属于自己的雕塑作品让我一步步亲手感觉到制作的过程的复杂和难度，感觉到依靠自己努力最终获得的成果，虽然制作过程是艰辛的，但最后制作成功的喜悦是让我无法忘怀的感受。通过表现雕塑设计这门课程我收获颇丰，相信在大学四年的生活中自己可以对于造型有进行更加深刻的学习，对造型把握能力更强。
朱佳滢同学表示：在初次认识雕塑时，初印象是看似简单；但实则，制作起来很吃力，但是最后非常享受制作的过程，对于学习，需要虚心，切不可大意，轻视自己新的学习对象。非常感谢遇见雕塑，使这个学期的学习课程中，浮躁心态的我，能更加安下心来去制作。学习是一件循序渐进的事，应当知晓欲速则不达，凡是耐着心去感受，鼓起勇气去创造，同时学习路上还需要不断掌握学习的技巧，不断前进，提升自我。
苏老师在看了大家的作品后表示认可和赞赏，她说道：《表现雕塑艺术》课是数字媒体专业的一门专业技能、技法课。雕塑是角色造型设计的重要手段，同时也是动漫周边产品得以延伸的基础，有时也是艺术家进行创作的一种方式，雕塑是培养学生塑造三维立体空间最有效的艺术手段。学生通过对本课程的学习，可以使学生了解三维空间内人物和动物的结构，熟悉各种实物的立体结构，熟悉各种实物的立体造型，从而提升角色造型的设计能力以及对于三维空间的感受能力，进而能够帮助其更好的理解其他相关课程的内容。
