为持续提升教学质量，推动课程建设与教学内容更新，机自系于12月29日下午在教学楼1-102成功开展了新开课试讲活动。胡浩男、陈亚娟、张春莲三位教师分别就新开课进行了教学展示，院长齐洪方、机自系专业负责人汪芳、机电系主任叶仁虎及部分教师代表到场观摩指导。
活动中，胡浩男老师首先就《数控加工编程与仿真》课程的第一讲“数控车削加工编程基础”进行了试讲。他以清晰的逻辑结构，深入浅出地阐述了数控机床基本知识，重点讲解了数控车床的分类、基本结构及用途，同时介绍了数控铣床及立式加工中心，最后讲解了数控机床的发展；机自系专业负责人汪芳老师从课程内容与专业衔接角度评价，认为胡浩男老师的编程基础讲解为后续该课程的学习打下了良好基石，建议该课程第一讲加入斯沃仿真软件的演示，展现该课程注重理论与实践融合的特色，提高学生编程与实操的兴趣。
紧随其后，陈亚娟老师讲授了《自动生产线设计及应用》课程的“绪论”部分。首先以智慧餐厅、快递分拣机器人等多个视频进行课程导入，紧接着引入了自动生产线的概念，她从自动机械在现代工业体系中的关键地位与发展现状切入，系统分析了自动机械的概念及主要特点，进而对其进行了科学的分类阐述。机电系主任叶仁虎老师在点评中肯定了其授课内容脉络清晰，信息丰富，紧密联系生产实际，建议将该课程考核内容及要求放在最后讲解，绪论第一讲重点放在自动生产线内容，便于激发学生对自动化领域广阔应用前景的学习兴趣。
张春莲老师则进行了两门课程的教学展示。在《机自专业英语》课程中，她聚焦“铣床与磨床”主题，熟练运用专业英语词汇，结合设备特点进行讲解；院长齐洪方老师在点评中肯定了其教学内容框架清晰，建议加强板书设计的系统性和课堂语言表达的流畅度，将进一步提升整体教学效果。在《机械创新设计与实践》课程中，她深入剖析了“多种思维的定义与类型”，引导学生突破常规思维定式，理解发散思维、收敛思维、逆向思维等在机械创新中的重要作用；院长齐洪方老师建议其在讲解各种思维中运用机械结构案例，激发学生兴趣，可进一步增强课堂互动性与启发性。
本次试讲活动不仅是对新开课程内容与教学方法的集中检验，也为系内教师提供了宝贵的交流互鉴平台。三位教师讲授各具特色，展现了我系教师积极投身教学改革的热情；观摩教师就课程内容设计、教学方法、课件制作等方面提出了中肯的建议。最后院长齐洪方老师强调课程建设是人才培养的核心环节，希望全体教师以此次活动为契机，不断深化教学研究，优化课程体系，共同推动我院教育教学水平再上新台阶。
